Aktivitätsübersicht
Anspielungen sind in vielen Geschichten vorhanden und beziehen sich auf tatsächliche Personen, Orte, Ereignisse, Kunst und Literatur. Sie helfen, den Leser in die Zeit einzutauchen, in der die Geschichte spielt. Anspielungen können sich auf die politischen, sozialen, künstlerischen und technologischen Einflüsse beziehen, die im Leben der Charaktere vorhanden sind, und bieten daher einen besseren Einblick in die Gedanken und Motivationen der Charaktere.
Anspielungen bieten wichtige Verbindungen für Leser, um Themen und Charaktere auf einer tieferen Ebene zu verstehen. Sie können jedoch für Schüler manchmal schwer zu verstehen sein, insbesondere wenn sie nicht über das Hintergrundwissen verfügen, um sie zu verstehen. Aus diesem Grund ist es wichtig, Anspielungen hervorzuheben und zu vertiefen, wenn sie in einer Geschichte vorkommen, damit die Schüler ihre Bedeutung erkennen und dann analysieren können, wie ihre Bedeutung unser Verständnis der Aussage des Autors verbessert.
Eine großartige Möglichkeit für Schüler, Anspielungen in einer Geschichte zu verfolgen, ist die visuelle und anschauliche Verwendung von Storyboards! Anhand des Beispiels und der Vorlage in dieser Aufgabe können Lehrer die Schüler die Anspielungen und ihren Kontext in der Arbeit nachverfolgen lassen und sie dann nach Recherchen oder Unterrichtsdiskussionen eine neue Zelle integrieren lassen, die erklärt, wie diese Anspielung die Bedeutung oder die Ereignisse von verbessert die Arbeit.
Anspielungsdefinition:
Anspielungen sind Verweise auf Bekanntes
- Veranstaltungen
- Menschen oder Charaktere
- Kunstwerke oder Literatur
- Setzt
- Religionen
Um diese Aktivität maßzuschneidern oder zu strukturieren, können Lehrer den Schülern vor dem Lesen, vor einem neuen Kapitel oder danach eine Liste mit Anspielungen zur Verfügung stellen. Sie können die Vorlage auch bearbeiten, um weitere Zellen hinzuzufügen, je nachdem, wie viele Anspielungen die Schüler identifizieren sollen. Lehrer können so viele Vorlagen hinzufügen, wie sie möchten, um sie zu differenzieren und den Schülern die Wahl zu lassen! Achten Sie darauf, die Schüleranweisungen nach Bedarf zu aktualisieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das im Text vorhandene Anspielungen identifiziert. Anspielungen sind Verweise auf tatsächliche Personen, Orte, Ereignisse oder Kunstwerke oder Literatur. Illustrieren Sie jede Anspielung und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Identifizieren Sie verschiedene Anspielungen im Text.
- Beschreiben Sie die Bedeutung der Anspielung in der Beschreibung.
- Illustrieren Sie die Anspielung mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Erklären Sie in der nächsten Zelle, wie diese Anspielung die Bedeutung oder die Ereignisse der Geschichte verstärkt, indem Sie eine Illustration und eine Beschreibung verwenden.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 19 Points | Anfang 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Hinweis | Die Anspielung und ihre Darstellung sind historisch oder faktisch genau. Das Zitat, das die Anspielung enthält, ist enthalten, oder der Kontext ist für den Platz des Zitats in einer kurzen Zusammenfassung angegeben. | Die Anspielung und ihre Darstellung kann historisch oder faktisch etwas ungenau sein. Das Angebot kann fehlen oder es wird kein Kontext angegeben. | Die Anspielung und ihre Darstellung haben gravierende Fehler in der Genauigkeit. Das Zitat und / oder der Kontext fehlen, oder es gibt überhaupt keine Beschreibung. |
| Wie es die Bedeutung Erhöht | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit ist genau und nachdenklich, mit sinnvollen Kommentaren zur Begleitung der Szene. | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit ist etwas ungenau oder nur teilweise beschrieben. Der Kommentar kann zu begrenzt sein. | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit hat gravierende Fehler in der Genauigkeit. Der Kommentar kann auch fehlen oder unvollständig sein. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist historisch sowohl der Anspielung als auch der Arbeit der Literatur angemessen. Zeit und Sorge wird genommen, um zu garantieren, dass die Szenen ordentlich, ins Auge fallend und kreativ sind. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, sollte historisch angemessen sein, aber es kann einige Freiheiten geben, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und entsprechen den grundlegenden Erwartungen. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist historisch unangemessen. Szenenaufbauten sind unordentlich und können Verwirrung hervorrufen oder zu begrenzt sein. |
| Englische Konventionen | Ideen sind organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meist organisiert. Es gibt einige grammatische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Ideen können unorganisiert oder verlegt werden. Fehlende Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegeln ein Mangel an Korrektur. |
So implementieren Sie Rollenspiele, um Anspielungen im „Brief aus dem Birmingham-Gefängnis“ zu verstehen
Einführung in Anspielungen und Historischen Kontext
Beginnen Sie die Lektion mit einer Einführung in das Konzept der Anspielungen. Erklären Sie, wie Anspielungen in der Literatur verwendet werden, um auf historische Ereignisse, Figuren oder andere literarische Werke zu verweisen. Es ist wichtig, den Schülern Hintergrundinformationen zu den spezifischen Anspielungen im „Brief aus dem Gefängnis von Birmingham“ zu vermitteln. Dazu können Hinweise auf religiöse Persönlichkeiten, historische Ereignisse oder Schlüsseldokumente gehören. Die Bereitstellung dieses Kontexts ist entscheidend, damit die Schüler die Anspielungen während des Rollenspiels verstehen und effektiv umsetzen können.
Rollen Zuweisen und Sich auf das Rollenspiel Vorbereiten
Als nächstes teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen auf und weisen jeder eine andere Anspielung aus Kings Brief zu. Die Aufgabe jeder Gruppe besteht darin, die ihnen zugewiesene Anspielung zu erforschen und deren historische und kulturelle Bedeutung zu verstehen. Sobald sie den Kontext genau verstanden haben, weisen Sie die Gruppen an, ein kurzes Rollenspiel vorzubereiten, das ihre Anspielung zum Leben erweckt. Dies kann die Dramatisierung eines historischen Ereignisses, das Halten einer Rede einer historischen Persönlichkeit oder die Darstellung einer Szene aus einem literarischen Werk, auf das Bezug genommen wird, umfassen. Fördern Sie die Kreativität bei der Darstellung Ihrer Anspielung und ermöglichen Sie den Einsatz von Requisiten, Kostümen oder Multimedia-Elementen.
Rollenspielsitzung
Planen Sie in einer nachfolgenden Unterrichtsstunde Zeit für jede Gruppe ein, ihr Rollenspiel durchzuführen. Dieser Teil der Lektion ist von entscheidender Bedeutung, da er den Schülern die Möglichkeit gibt, sich aktiv mit dem Material auseinanderzusetzen und ihr Verständnis der Anspielungen in einem kreativen Format darzustellen. Bitten Sie die Gruppe nach jeder Aufführung zu erklären, wie ihr Rollenspiel mit der Anspielung in Kings Brief zusammenhängt und welche Bedeutung sie für die Gesamtbotschaft des Briefes hat. Dies stärkt nicht nur ihr Verständnis, sondern hilft auch dem Rest der Klasse, die Bedeutung dieser Anspielungen zu begreifen.
Diskussion und Reflexion
Beenden Sie die Lektion mit einer Diskussions- und Reflexionssitzung. Leiten Sie eine Klassendiskussion darüber, wie die präsentierten Anspielungen zur Tiefe und Überzeugungskraft von Kings Brief beitragen. Besprechen Sie, wie das Verständnis dieser Anspielungen die Interpretation des Textes durch die Schüler verändert oder verbessert. Führen Sie abschließend eine Reflexionsaktivität durch, bei der die Schüler zum Ausdruck bringen, wie die Rollenspielaktivität ihnen geholfen hat, die Anspielungen und den historischen Kontext des Briefes besser zu verstehen. Diese Reflexion kann durch verschiedene Methoden wie eine Klassendiskussion, schriftliche Reflexionen oder Gespräche in kleinen Gruppen erleichtert werden.
Häufig gestellte Fragen zum Brief aus einem Gefängnis in Birmingham von Martin Luther King, Jr.
Wie tragen historische Anspielungen im Brief zu Kings Botschaft bei?
Die historischen Anspielungen in Martin Luther King Jr.s „Brief aus dem Gefängnis von Birmingham“ unterstreichen seine Botschaft erheblich, indem sie den Bürgerrechtskampf in einen breiteren historischen und moralischen Kontext stellen. King bezieht sich auf historische Persönlichkeiten und Ereignisse wie Sokrates, die frühchristliche Kirche und die Boston Tea Party, um Parallelen zwischen diesen entscheidenden Momenten moralischen Mutes und der Bürgerrechtsbewegung zu ziehen. Diese Anspielungen dienen dazu, seine Handlungen mit denen verehrter historischer Persönlichkeiten und Ereignisse in Einklang zu bringen und so die Methoden und Ziele der Bewegung zu legitimieren. Indem King beispielsweise seinen zivilen Ungehorsam mit dem der frühen Christen und anderen historischen Persönlichkeiten vergleicht, die ungerechte Gesetze in Frage stellten, ordnet er den Kampf für Bürgerrechte in ein Erbe des gerechtfertigten und notwendigen Widerstands gegen Unterdrückung ein. Dieser strategische Einsatz historischer Anspielungen stärkt nicht nur die ethische Grundlage seiner Argumentation, sondern spricht auch ein breites Publikum an, indem er sich auf in der Geschichte verwurzelte gemeinsame Werte von Gerechtigkeit und Gleichheit beruft.
Können Sie die Bedeutung von Kings Anspielungen auf Philosophen und Reformatoren erklären?
Kings Anspielungen auf Philosophen und Reformatoren in dem Brief sind bedeutsam, da sie die intellektuelle und moralische Grundlage der Bürgerrechtsbewegung unterstreichen. Indem King sich auf Denker wie den Heiligen Thomas von Aquin, Martin Luther und John Bunyan bezieht, bringt er seine Argumente mit etablierten philosophischen und religiösen Prinzipien in Einklang, die sich für Gerechtigkeit und moralische Rechtschaffenheit einsetzen. Diese Verweise dienen dazu, zu zeigen, dass die Prinzipien der Bürgerrechtsbewegung keine neuen oder radikalen Ideen sind, sondern tief in philosophischen und religiösen Traditionen verwurzelt sind, die Gerechtigkeit, Menschenrechte und ethischen Widerstand gegen ungerechte Gesetze wertschätzen. Dies erhöht nicht nur den moralischen Status der Bewegung, sondern bietet auch eine solide intellektuelle Grundlage für Kings Argumente und spricht Leser an, die diese historischen Persönlichkeiten und ihre Beiträge zum moralischen und ethischen Denken respektieren.
Können Storyboards dabei helfen, Kings Anspielungen auf Philosophen und Reformatoren zu vermitteln?
Storyboards können ein wirksames Hilfsmittel sein, um Philosophen und Reformatoren Kings Anspielungen zu vermitteln. Sie ermöglichen die visuelle Darstellung abstrakter Ideen und machen sie für Studierende zugänglicher und ansprechender. Ein Storyboard kann Szenen oder Konzepte darstellen, die mit den von King erwähnten Philosophen und Reformatoren in Verbindung stehen, und den Schülern helfen, den Kontext und die Bedeutung dieser Anspielungen zu visualisieren und besser zu verstehen. Ein Storyboard kann beispielsweise die Prinzipien des zivilen Ungehorsams veranschaulichen, wie sie vom heiligen Thomas von Aquin formuliert wurden, oder den historischen Kontext der Reformationsbemühungen Martin Luthers visuell darstellen. Dieser visuelle Ansatz kann den Schülern helfen, die philosophischen und historischen Dimensionen von Kings Argumenten zu erfassen und ein klareres Verständnis dafür zu vermitteln, wie diese Anspielungen die Themen des Briefes verstärken. Darüber hinaus können Storyboards die kreative Auseinandersetzung mit dem Text fördern, da die Schüler diese Anspielungen auf eine Art und Weise darstellen können, die zu ihrem Verständnis und ihrer Interpretation des Briefes passt.
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Brief aus einem Gefängnis in Birmingham
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