In dieser Aktivität werden die Schüler die Charaktere des Gedichts zu sehen, die Aufmerksamkeit auf ihre Charaktereigenschaften und identifizieren die Charakterzüge, die diese Merkmale zu zeigen. Die Schüler werden auch die Herausforderungen dieser Charaktere zu identifizieren.
In der Zeichentabelle enthaltene Zeichen sind:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Ermutigen Sie die Schüler, die Erfahrungen und Emotionen der Charaktere in Casey am Schlag mit ihrem eigenen Leben zu verknüpfen. Stellen Sie leitende Fragen, wie z.B.: "Hast du jemals den Druck gespürt, wie Casey erfolgreich zu sein?" oder "Kannst du an eine Zeit denken, in der du eine große Herausforderung gemeistert hast?" Dies fördert Empathie und vertieft das Verständnis.
Wählen Sie einen Kampf eines Charakters aus dem Gedicht und teilen Sie eine kurze Geschichte aus Ihrer eigenen Erfahrung, die ihre Gefühle oder Hindernisse widerspiegelt. Seien Sie ehrlich und prägnant, damit die Schüler sehen, wie Literatur mit dem echten Leben verbunden ist.
Listen Sie wichtige Emotionen auf, die von Casey oder der Menge gezeigt werden (wie Aufregung, Enttäuschung oder Hoffnung). Bitten Sie die Schüler, sich an eine Zeit zu erinnern, in der sie dasselbe gefühlt haben, und beschreiben Sie es mit einem Partner oder in einem Tagebucheintrag. Dies fördert Engagement und persönliche Relevanz.
Stellen Sie einen einfachen Diagramm-Organizer mit Spalten für ‚Charakter‘, ‚Herausforderung‘ und ‚Meine Verbindung‘ bereit. Lassen Sie die Schüler ihn ausfüllen während sie lesen, um ihnen zu helfen, die Erfahrungen des Charakters visuell mit ihren eigenen zu verknüpfen.
Bitten Sie Freiwillige, ihre Text-zu-sich-selbst-Verbindungen mit der Klasse zu teilen. Feiern Sie vielfältige Perspektiven und heben Sie den Wert hervor, Literatur mit alltäglichen Erfahrungen zu verbinden.
Eine Charakterkarte für "Casey at the Bat" ist ein grafischer Organizer, der Schülern hilft, die Hauptcharaktere des Gedichts visuell zu identifizieren und zu beschreiben, ihre Eigenschaften, Handlungen und die Herausforderungen, denen sie begegnen.
Um Charaktereigenschaften mit "Casey at the Bat" zu lehren, bitten Sie die Schüler, die Eigenschaften jedes Charakters aufzulisten, konkrete Handlungen aus dem Gedicht zu zitieren, die diese Eigenschaften zeigen, und die Herausforderungen zu diskutieren, denen jeder Charakter begegnet.
Schnelle Aktivitäten umfassen das Erstellen von Charakterkarten, das Rollenspiel von Szenen, das Zeichnen von Charakterporträts mit Beschriftungen und das Zuordnen von Handlungen zu Charaktereigenschaften anhand von Beispielen aus dem Gedicht.
Die Hauptcharaktere in "Casey at the Bat" sind Casey, Flynn, Jimmy Blake und die Menge, die alle eine Rolle im dramatischen Baseballspiel der Geschichte spielen.
Die Charaktere im Gedicht stehen vor hohen Erwartungen, Leistungsdruck und der Enttäuschung des Scheiterns. Casey steht besonders vor der Herausforderung, den Erwartungen der Menge in einem entscheidenden Moment gerecht zu werden.