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Aktivitätsübersicht


In dieser Tätigkeit werden die Studierenden die Sicht des Autors untersuchen und auf der Grundlage von Details aus dem Text Schlussfolgerungen machen.

  • Beispiel 1: "Kommt richtig!" Ich war so aufgeregt, dass ich fast schrie, obwohl die beiden anderen mit mir in Alvin so nah waren, dass ich sie anfassen konnte. "
  • Beispiel 2: "Ich fühlte mich, als wäre ich in einen Traum gegangen."
  • Beispiel 3: "Ich war schon ungeduldig, zur Titanic zurückzukehren."

Vorlage und Klasse Anweisungen

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Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Gefühle des Erzählers an verschiedenen Teilen des Textes demonstriert.


  1. Identifizieren Sie den Standpunkt des Erzählers des Textes in der zentralen Black Box.
  2. Wähle mindestens drei Beispiele aus dem Text, die die Gefühle oder Wünsche des Erzählers zeigen.
  3. Veranschaulichen Sie diese Beispiele, indem Sie auf Schlüsse aus dem Text ziehen.
  4. Setzen Sie Ihre Schlussfolgerungen in die Titelfelder.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Blickwinkel vs. Perspektive


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Das Unsinkbare Wrack der RMS Titanic




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