Eine gebräuchliche Verwendung für das Storyboard That soll den Schülern helfen, ein Diagramm der Ereignisse aus einer Story zu erstellen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Storyboard aus sechs Zellen festhält, das die Hauptteile des Diagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte der Reihe nach folgt. Verwenden Sie dabei Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm des dritten Wunsches.
Ermöglichen Sie den Schülern, eine Klassendiskussion zu führen, indem Sie Rollen wie Moderator, Notiznehmer und Frager zuweisen. Das erhöht das Engagement und hilft den Schülern, Kommunikations- und kritisches Denkfähigkeiten zu üben, während sie die Themen der Geschichte erkunden.
Erstellen Sie eine Liste von nachdenklichen, offenen Fragen zu Charaktermotiven, Entscheidungen und Konsequenzen. Fördern Sie eine tiefere Analyse und persönliche Verbindungen zu "Der dritte Wunsch".
Zeigen Sie, wie man aktiv zuhört und durchdacht auf Mitschüler reagiert. Setzen Sie klare Erwartungen für das Reihenfolge, Paraphrasieren und respektvolles Zustimmen oder Widersprechen, um eine positive Diskussionsumgebung zu fördern.
Erinnern Sie die Schüler daran, sich auf bestimmte Passagen oder Ereignisse aus der Geschichte zu beziehen, wenn sie einen Punkt machen. Dies fördert analytische Fähigkeiten und stärkt ihre Argumente während der Diskussion.
Bitten Sie die Schüler, zu teilen, was sie gelernt haben oder wie sich ihr Denken nach der Diskussion verändert hat. Dies stärkt das Textverständnis und hilft den Schülern, die Kernthemen von "Der dritte Wunsch" zu verinnerlichen.
Ein Handlungsdiagramm für "Der dritte Wunsch" zerlegt die Geschichte visuell in wichtige Teile: Einleitung, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Auflösung. Dies hilft Schülern, die erzählte Struktur und die wichtigsten Ereignisse von Joan Aikens Geschichte zu verstehen.
Schüler können ein Storyboard erstellen, indem sie "Der dritte Wunsch" in sechs Teile aufteilen—jeweils für ein Element der Handlung. Für jeden Abschnitt zeichnen sie eine Szene und verfassen eine kurze Beschreibung, die die Hauptaktion oder den Wendepunkt zusammenfasst und so ihr Verständnis der Geschichtsstruktur bestärkt.
Wichtige Schritte sind: 1) Einführen der Teile eines Plot-Diagramms, 2) Gemeinsam "Der dritte Wunsch" lesen, 3) Schüler bitten, jeden Plot-Teil zu identifizieren, 4) Sie anleiten, Szenen und Beschreibungen zu erstellen, und 5) Zusammenfassung und Diskussion in der Klasse.
Storyboards sind effektiv, weil sie Schlüsselszenen visualisieren, den Schülern helfen, Informationen zu organisieren, und abstrakte Konzepte wie die Plot-Struktur greifbarer und einprägsamer machen, insbesondere für visuelle Lerner.
Ermutigen Sie die Schüler, nach Charaktereinführungen und Schauplätzen für die Exposition, dem Hauptproblem für den Konflikt und dem Wendepunkt zu suchen, an dem sich die Geschichte am dramatischsten ändert, um den Höhepunkt zu erkennen. Nutzen Sie Leitfragen und Beispiele zur Unterstützung des Verständnisses.