Aktivitätsübersicht
Die Werbetafel an der Hauptstraße spielt eine sehr wichtige Rolle in der Geschichte. So zieht Mack Besucher in die Big Top Mall. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ihr eigenes Plakat für die Big Top Mall . Die Lehrer können festlegen, dass die Schüler die eigentliche Werbetafel aus dem Buch replizieren, die Werbetafel, die Ivan mit seinen Zeichnungen erstellt hat, neu erstellen oder eine eigene Werbetafel mit den richtigen Zeichen erstellen. Ivan ist mit der Art und Weise, wie er dargestellt wird, nicht zufrieden, daher können die Schüler ihn auf eine andere Art und Weise darstellen. Zusätzlich zu den Abbildungen sollten die Schüler einen Text einfügen, der die Big Top Mall und die dort lebenden Tiere verkauft.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Werbetafel für die Big Top Mall.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Gestalten Sie mit geeigneten Illustrationen eine Werbetafel, um die Besucher in die Big Top Mall zu locken.
- Fügen Sie Wörter hinzu, die die Leute wissen lassen, was in der Big Top Mall ist und wie die Tiere sind. Denken Sie auch daran, eine Überschrift und Informationen zur Attraktion beizufügen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Wie man Schülern mit besonderen Bedürfnissen Plakatgestaltung beibringt
Einführung in das Billboard-Design
Vereinfachte Konzepte: Beginnen Sie mit einer grundlegenden Erklärung dessen, was eine Werbetafel ist und welchen Zweck sie in der Werbung hat. Verwenden Sie zur Veranschaulichung visuelle Hilfsmittel und Beispiele aus der Praxis. Bezogen auf das Buch: Besprechen Sie die Big Top Mall aus „The One and Only Ivan“ und wie eine Werbetafel zu ihrer Darstellung verwendet werden könnte. Konzentrieren Sie sich darauf, Verbindungen zwischen dem Buch und dem Plakatgestaltungskonzept herzustellen.
Designplanung und -anpassung
Ideen-Brainstorming: Leiten Sie Schüler beim Brainstorming von Ideen für ihre Werbetafel an. Dies kann je nach den Kommunikationspräferenzen jedes Schülers durch Gruppendiskussionen oder Einzelgespräche erfolgen. Angepasste Materialien: Stellen Sie eine Reihe von Materialien bereit, die auf unterschiedliche Bedürfnisse zugeschnitten sind. Dazu können taktile Materialien für Schüler mit Sehbehinderungen oder Vorlagen und Schablonen für diejenigen gehören, die eine strukturiertere Anleitung benötigen.
Erstellen der Werbetafel
Unterstützter Erstellungsprozess: Unterstützen Sie die Schüler bei der Erstellung ihrer Werbetafeln. Dies kann praktische Hilfe oder den Einsatz unterstützender Technologie beinhalten. Fördern Sie Kreativität und individuellen Ausdruck und stellen Sie sicher, dass jeder Schüler auf eine Weise teilnehmen kann, die seinen Fähigkeiten entspricht. Integrieren Sie verschiedene Medien: Ermöglichen Sie den Schülern, in ihren Entwürfen verschiedene Medien zu verwenden. Einige bevorzugen möglicherweise das Zeichnen oder Malen, während andere möglicherweise gerne Objekte anbringen oder gemischte Medien verwenden.
Die Arbeit Teilen und Diskutieren
Präsentieren Sie die Werbetafeln: Schaffen Sie einen Raum, in dem Schüler ihre fertigen Werbetafeln ausstellen können. Dies kann im Klassenzimmer oder in einem Gemeinschaftsbereich sein, wo andere ihre Arbeit sehen und schätzen können. Diskussion und Reflexion: Führen Sie eine Diskussionsrunde durch, in der die Schüler über ihre Werbetafeln sprechen können. Ermutigen Sie sie, ihre Designentscheidungen zu erläutern und zu erklären, was ihnen an dem Projekt gefallen hat. Erwägen Sie für nonverbale Schüler alternative Kommunikationsmethoden wie Zeigen oder Verwenden von Kommunikationsgeräten.
Häufig gestellte Fragen zu Ivans Billboard-Aktivitäten
Wie können Schüler die Themen „The One and Only Ivan“ in ihre Plakatgestaltung integrieren?
Die Schüler können die Themen von „The One and Only Ivan“ in ihre Plakatgestaltung integrieren, indem sie sich auf Schlüsselmotive und Botschaften des Romans konzentrieren. Um beispielsweise das Thema Freiheit versus Gefangenschaft zu vermitteln, könnten Schüler Werbetafeln entwerfen, die Bilder des natürlichen Lebensraums von Tieren mit ihrem Leben in Gefangenschaft kontrastieren und dabei möglicherweise visuelle Symbole wie Käfige und Freiflächen verwenden. Das Thema Freundschaft könnte durch Illustrationen der Bindungen zwischen Ivan, Ruby, Stella und Bob hervorgehoben werden. Die Schüler können auch visuelle Metaphern verwenden, um Themen wie Widerstandsfähigkeit, Hoffnung und die transformative Kraft der Kunst auszudrücken, wie sie im Roman dargestellt werden. Durch die Einbindung von Zitaten aus dem Buch können Sie den Werbetafeln eine Textebene hinzufügen und diese Themen verstärken. Ziel ist es, ein Design zu schaffen, das nicht nur Aufmerksamkeit erregt, sondern auch die zugrunde liegenden Botschaften des Romans durchdacht widerspiegelt.
Wie kann Ivans Billboard-Aktivität an verschiedene Altersgruppen oder Lernniveaus angepasst werden?
Ivans Billboard-Aktivität kann an verschiedene Altersgruppen und Lernniveaus angepasst werden, indem die Komplexität der Aufgabe und die bereitgestellten Anleitungen angepasst werden. Für jüngere Schüler oder solche mit weniger Erfahrung in Kunst und Design kann die Aktivität vereinfacht werden, indem man sich auf grundlegende Themen konzentriert und Vorlagen oder spezifische Anweisungen für das Layout der Werbetafel bereitstellt. Für ältere oder fortgeschrittenere Schüler kann die Aktivität nuanciertere Aspekte des Romans umfassen, was mehr Gestaltungsfreiheit und anspruchsvollere künstlerische Techniken ermöglicht. Lehrer können auch variieren, inwieweit Schüler durch den Brainstorming- und Entwurfsprozess geführt werden, um Schülern auf höheren Ebenen mehr Autonomie zu bieten. Darüber hinaus kann der Einsatz digitaler Designtools an die Vertrautheit der Studierenden mit Technologie angepasst werden und bietet alternative Medien für die Erstellung der Werbetafeln.
Welche Arten von Arbeitsblättern können Schüler beim Brainstorming von Ideen für ihre Plakatgestaltung unterstützen?
Arbeitsblätter zur Unterstützung des Brainstormings für Ivans Billboard-Aktivität können mehrere Elemente enthalten, die die Schüler durch den kreativen Prozess führen. Diese Arbeitsblätter könnten mit Aufforderungen oder Fragen beginnen, die die Schüler dazu anregen, über die Schlüsselthemen und Charaktere des Romans nachzudenken und wie diese visuell dargestellt werden können. Sie können Abschnitte zum Skizzieren vorläufiger Ideen, zum Auflisten möglicher Slogans oder Phrasen aus dem Buch und zum Betrachten verschiedener Designelemente wie Farbschemata und Bilder enthalten. Arbeitsblätter können den Schülern auch Raum bieten, ihre Beweggründe für Designentscheidungen darzulegen und sicherzustellen, dass sie kritisch darüber nachdenken, wie ihre Werbetafel die Themen des Romans vermittelt. Bei Gruppenprojekten können Arbeitsblätter Komponenten für die Zusammenarbeit enthalten, z. B. gemeinsames Brainstorming und Zuweisen von Aufgaben, um die Teamarbeit im kreativen Prozess zu fördern. Diese Arbeitsblätter dienen den Schülern als Leitfaden und helfen ihnen, ihre Gedanken und Ideen systematisch zu ordnen, bevor sie sich mit der eigentlichen Gestaltung ihrer Werbetafeln befassen.
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Der Einzige Ivan
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