In dieser Übung verwenden die Schüler ein T-Diagramm mit Beschreibungsfeldern, um das, was sie über Erde wissen, mit Ray Bradburys Darstellung der Venus in "All Summer in a Day" zu vergleichen.
Auf der linken Seite der Tabelle, sollten die Schüler Liste Attribute der Erde :
Auf der rechten Seite der Tabelle sollten die Schüler Attribute der fiktiven Darstellung der Venus aufführen:
Die Schüler sollten Zitate aus der Geschichte verwenden, um ihre Antworten zu bestätigen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Erde mit der Darstellung der Venus in "All Summer in a Day" vergleicht und kontrastiert.
Ermutigen Sie die Schüler, Bilder, Toneffekte oder kurze Videoclips zu finden oder zu erstellen, die Erde und Venus darstellen, wie in Alles Sommer an einem Tag beschrieben. Visuelle und akustische Hinweise helfen den Schülern, sich intensiver zu engagieren und den Kontrast zwischen den beiden Szenen zu erfassen.
Animieren Sie die Schüler, jedes Multimedia-Element oder jede Beschreibung mit einem direkten Zitat oder einer Referenz aus der Geschichte zu verbinden. Das stärkt ihre analytischen Fähigkeiten und unterstützt Textbeweise als Grundlage für ihre Ideen.
Zeigen Sie, wie man ein fertiges T-Diagramm oder ein Multimedia-Projekt mit der Klasse teilt, wobei jede Wahl und die dahinter stehende Geschichte erklärt wird. Das fördert Vertrauen und Kommunikationsfähigkeiten der Schüler.
Organisieren Sie Feedback-Runden in kleinen Gruppen oder als ganze Klasse, bei denen die Schüler ihre Projekte teilen und spezifische, positive Verbesserungsvorschläge machen. Peer-Review hilft den Schülern, ihre Arbeit zu reflektieren und zu verfeinern.
Um Erde und die fiktive Venus in "Den ganzen Sommer an einem Tag" zu vergleichen, können Schüler ein T-Diagramm verwenden. Auf der einen Seite listen sie die bekannten Merkmale der Erde auf—wie blauer Himmel, Sonnenlicht und sichtbare Landschaften. Auf der anderen Seite beschreiben sie Venus, wie es in der Geschichte dargestellt wird: ständiger Regen, dunkle Himmel und unterirdisches Leben. Verwenden Sie Zitate aus dem Text, um jedes Attribut zu untermauern.
Die Hauptunterschiede sind Sonnenschein und Wetter. Die Erde erlebt regelmäßige Sonne und wechselhaftes Wetter, während Bradburys Venus endlosen Regen und nur einen kurzen Sonnenblick alle sieben Jahre hat. Auf Venus leben die Menschen unterirdisch wegen der harten Bedingungen, im Gegensatz zum Leben auf der Erdoberfläche.
Wichtige Zitate sind: "Es regnete seit sieben Jahren" und "das endlose Klopfen klarer Perlenketten auf das Dach". Diese helfen Schülern, den ständigen Regen und die Trübe, die Venus im Text prägen, zu veranschaulichen.
Schüler sollten eine Seite in zwei Spalten teilen: eine für Erde und eine für Venus. Unter jeder Seite listen sie Beschreibungen des Umfelds, Wetters, der Lebensbedingungen und der Aussichten von der Oberfläche auf, wobei sie Zitate aus der Geschichte für Venus anführen.
Der Vergleich der Handlungsorte hilft Schülern zu verstehen, wie die extremen Unterschiede die Gefühle und Handlungen der Charaktere beeinflussen. Der Kontrast zwischen Sonnenschein auf der Erde und Regen auf Venus hebt die Themen von Isolation und Sehnsucht in der Geschichte hervor.