Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf literarische Konflikte zu konzentrieren. Lassen Sie Ihre Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und sie mit dem Storyboard Creator darstellen. Im Storyboard sollte ein Beispiel für jeden Konflikt visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung der Szene und wie sie zur jeweiligen Konfliktkategorie passt.
Oberst Lanser will die Mitarbeit von Bürgermeister Orden, damit die Besetzung reibungslos verläuft; Bürgermeister Orden weiß jedoch, dass seine Leute das nicht wollen würden und lehnt ab. Er weigert sich auch, Alex Morden für den Mord an Captain Bentick zu verurteilen, da kein Verbrechen gegen die Stadtbewohner begangen wurde.
Molly hasst die Besatzer, weil sie ihren Mann ermordet haben; Als Lieutenant Tonder sie jedoch besucht, stockt sie kurz, weil sie verwirrt und einsam ist. Sie erkennt auch die Menschlichkeit in Tonder und weiß, dass sie ihn unter anderen Umständen vielleicht mögen und sich mit ihm verbinden könnte. Am Ende aber ermordet sie ihn.
George Corells Verrat widerspricht den grundlegenden Freiheitsidealen, die die Stadtbewohner zuschreiben. Sein Plan, die Stadt von allen Verteidigungsanlagen zu befreien und sie für die Besatzer angreifbar zu machen, und dann seine Zusammenarbeit mit ihnen führt Bürgermeister Orden zu der Entscheidung, dass es am besten ist, ihn loszuwerden; es ist am besten, wenn die Leute ihn nicht mehr auf der Straße sehen. Die Anders-Jungs versuchen, ihn zu entführen und zu töten, scheitern jedoch; Corell überlebt und erhält von der Führung in der Hauptstadt mehr Autorität.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts zeigt in The Moon is Down .
Ein Debatte zu veranstalten fördert aktive Teilnahme und hilft den Schülern, verschiedene Perspektiven zu Konflikten in "Der Mond ist unten" zu analysieren. Diese Aktivität fördert kritisches Denken und Kommunikationsfähigkeiten.
Weisen Sie jeder Gruppe einen bestimmten Konflikttyp zu, wie Mensch gegen Mensch oder Mensch gegen Gesellschaft. Dieser Fokus ermöglicht es den Schülern, Experten in ihrer Kategorie zu werden und ihre Standpunkte zu verteidigen.
Bitten Sie die Schüler, Zitate und Beispiele zu sammeln, die ihren Konflikt im Handlungsverlauf zeigen. Dieser Schritt stärkt die Nahlese-Fähigkeiten und stellt sicher, dass die Debatten im Text verwurzelt sind.
Führen Sie die Gruppen an, um ihre Argumente zu präsentieren und andere respektvoll herauszufordern. Dieses Format ermöglicht eine bedeutungsvolle Diskussion und hilft den Schülern, ihr Verständnis für literarische Konflikte auszudrücken.
Abschließend lassen Sie die Schüler diskutieren oder schreiben, welcher Konflikttyp die Handlung am stärksten vorantreibt. Diese Reflexion vertieft literarische Analyse und verbindet die Debatte mit dem Gesamtverständnis.
In The Moon is Down gibt es Schwerpunkttypen des literarischen Konflikts: Mensch gegen Mensch (z.B. Oberst Lanser gegen Bürgermeister Orden), Mensch gegen sich selbst (z.B. Mollys innerer Kampf), und Mensch gegen Gesellschaft (z.B. George Corells Verrat gegen die Stadt). Diese Konflikte treiben die Handlung voran und entwickeln die Charaktere.
Um eine Storyboarding-Lektion zu erstellen, wähle Szenen aus, die verschiedene Konflikttypen zeigen (wie Charakter gegen Charakter oder Charakter gegen Gesellschaft). Stelle jede Szene dar, beschrifte den Konflikttyp und schreibe eine kurze Erklärung unter jede Zelle. Das hilft den Schülern, literarische Konflikte visuell zu verstehen und zu analysieren.
Ein Beispiel für Charakter gegen sich selbst ist, wenn Molly mit ihren Gefühlen gegenüber Leutnant Tonder kämpft. Sie fühlt sich einsam und verbindet sich kurz mit ihm, entscheidet sich aber letztlich, gegen ihn zu handeln, was ihren inneren Konflikt widerspiegelt.
Das Lehren von literarischem Konflikt hilft den Schülern, die Motivationen der Charaktere, die Handlungsentwicklung und die Themen zu verstehen. Es fördert kritisches Denken und ermöglicht es den Schülern, zu analysieren, wie Autoren Spannung erzeugen und Probleme innerhalb einer Geschichte lösen.
Effektive Aktivitäten umfassen Storyboarding von Konfliktszenen, Kategorisierung von Konflikten (z.B. Mensch gegen Gesellschaft), Gruppendiskussionen und das Schreiben kurzer Beschreibungen jedes Konflikts. Diese Ansätze binden die Schüler ein und vertiefen ihr Verständnis der Thematik des Romans.