Themen, Symbole und Motive werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler ein bestimmtes Thema aus "The Treasure of Lemon Brown" und unterstützen ihre Auswahl mit Details aus dem Text. Zeigen Sie mithilfe eines Rasterlayouts und von Zellen mit Titel- und Beschreibungsfeldern Szenen aus der Geschichte an, in denen die darin dargestellten Vater-Sohn-Beziehungen dargestellt sind. Im obigen Beispiel sehen Sie, dass es sich bei dem Thema um Vater-Sohn-Beziehungen handelte.
Greg ist sehr wütend auf seinen Vater, weil er Basketball spielen kann - seine Leidenschaft. Greg rennt weg, aber nachdem er Lemon getroffen hat, denkt er über seine Wut nach. Sein Vater will nur das Beste für ihn.
Lemons Schwester erzog seinen Sohn auf Reisen und spielte seine Musik. Er erfuhr, dass sein Sohn im Krieg ums Leben gekommen war und dass er die Mundharmonika und die Nachrichten seines Vaters bei sich hatte.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das ein Thema in "The Treasure of Lemon Brown" identifiziert. Illustrieren Sie Beispiele und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Stellen Sie das Konzept der Themen vor und geben Sie einfache Lehrbuchdefinitionen, um den Schülern zu helfen, sich mit der Idee vertraut zu machen. Erklären Sie, dass Themen das Rückgrat jeder Geschichte sind und eine wichtige Rolle bei der Bestimmung des Ergebnisses der Erzählung spielen. Lehrer können einige einfache Aktivitäten anbieten, mit denen Schüler die in einem Text vorhandenen Themen identifizieren können.
Es ist wichtig, mit der Struktur der Handlung vertraut zu sein, da dies den Schülern hilft, die Entwicklung der Handlung im Hinblick auf alle anderen Aspekte zu verstehen. Abhängig vom Verständnisniveau der Schüler können Lehrer verschiedene Arten von Handlungsstrukturen einführen, beispielsweise das BME-Modell (Anfang, Mitte und Ende) oder ein Handlungsdiagramm mit sechs gemeinsamen Phasen.
Legen Sie die Struktur der Handlung in einem visuellen Format vor den Schülern dar und bitten Sie sie, die Struktur aus der Perspektive eines Themas zu analysieren. Die Schüler können ein in der Geschichte vorkommendes Thema auswählen und die Rolle des Themas bei der Entwicklung der Erzählung identifizieren. Welche Rolle spielt beispielsweise dieses spezielle Thema bei der Darstellung, dem Konflikt und der Lösung?
Die Schüler sollten ermutigt werden, Themen in ihren eigenen Texten zu verwenden. Geben Sie den Schülern kreative Schreibaufgaben, bei denen sie ein Thema für ihre eigenen Geschichten auswählen und es erkunden müssen. Die Schüler können ihrer Fantasie freien Lauf lassen und das gerade erlernte Wissen in ihren eigenen Erzählungen anwenden.
Planen Sie Gruppengespräche über die Themen, die in einem bestimmten Buch oder einer bestimmten Erzählung behandelt werden. Die Studierenden sollten ermutigt werden, ihre Ansichten zu diskutieren und ihre Behauptungen mit Textbeweisen zu untermauern.
Der Wert von Familie und Beziehungen (insbesondere mit Fokus auf Vater-Sohn-Beziehungen), die Bedeutung und Bedeutung echter Schätze sowie die Vorstellung, dass echter Reichtum eher in Erfahrungen und Erinnerungen als in greifbaren Besitztümern zu finden ist, gehören zu den zentralen Themen, die in der Geschichte behandelt werden.
Zunächst wird der Schatz von Greg (der Hauptfigur) als eine Form materiellen Besitzes und materieller Güter betrachtet. Gregs Sichtweise ändert sich jedoch durch seine Kontakte mit Lemon Brown und die Entdeckung seiner Schätze, und er lernt, Reichtümer und sentimentale Gegenstände auf einer tieferen Ebene zu schätzen.