Eine einfache Analyse ist eine großartige Möglichkeit, den Schülern die Grundelemente des Sklavenhandels vorzustellen. Es ist wichtig, dass die Schüler den Hintergrund dieser Branche verstehen, um die Reaktionen der USA darauf zu verstehen. Durch die Erstellung einer Spinnenkarte können die Schüler mehrere Fragen beantworten und eine Visualisierung ihrer Antwort zusammen mit der schriftlichen Beschreibung erstellen. Diese Aktivität fordert die Schüler auf, die 5Ws in Bezug auf den Sklavenhandel zu beantworten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die 5 Ws für den Sklavenhandel beantwortet: Wer, Was, Wann, Wo und Warum.
Binden Sie die Schüler in eine bedeutungsvolle Unterhaltung ein, um ihnen zu helfen, die 5 Ws des Sklavenhandels zu verarbeiten und darüber nachzudenken. Eine Klassendiskussion vertieft das Verständnis und fördert kritisches Denken.
Erklären Sie, dass das Thema sensibel ist und alle Meinungen wertgeschätzt werden. Modellieren Sie respektvolles Zuhören und ermutigen Sie die Schüler, durchdacht auf die Ideen anderer zu antworten.
Verwenden Sie Aufforderungen wie, “Was hat Sie bei den 5 Ws überrascht?” oder “Wie haben sich die Menschen in dieser Zeit gefühlt?”, um den Schülern zu helfen, nachzudenken und Einsichten zu teilen.
Bitten Sie ruhigere Schüler zu teilen, verwenden Sie Denken-Paar-Teilen oder Kleingruppendiskussionen, bevor sie gemeinsam zurückkehren.
Nach der Diskussion Hauptpunkte hervorheben und die Schüler fragen, wie die Lektionen aus der Vergangenheit unsere Handlungen heute beeinflussen können. Dies fördert Empathie und historisches Verständnis.
Die 5 W des Sklavenhandels sind: Wer beteiligt war, Was der Sklavenhandel war, Wann er stattfand, Wo die meisten Versklavten hingeschickt wurden, und Warum der Sklavenhandel existierte. Das Lehren dieser hilft Schülern, grundlegendes Verständnis durch Inquiry aufzubauen.
Um den Sklavenhandel mit einer Spinnenkarte zu unterrichten, lassen Sie die Schüler ein zentrales Thema erstellen und es erweitern, um die 5 W (Wer, Was, Wann, Wo, Warum) mit Text und Bildern zu beantworten. Dies hilft ihnen, Informationen zu organisieren und Schlüsselkonzepte zu visualisieren.
Das Lernen der 5 W des Sklavenhandels hilft Schülern, den historischen Kontext, die Auswirkungen und die Gründe dafür zu verstehen. Dieses grundlegende Wissen ist essenziell, um die sozialen und wirtschaftlichen Reaktionen Amerikas auf die Sklaverei zu erfassen.
Die 5 W Sklavenhandel-Unterrichtseinheit ist geeignet für Schüler in Klasse 6–12. Sie ist darauf ausgelegt, ihre entwickelnden analytischen Fähigkeiten und ihr Verständnis historischer Themen zu fördern.
Beziehen Sie die Schüler ein, indem Sie Kreativität in ihren Spinnenkarten fördern—verwenden Sie Zeichnungen, Farben und echte Beispiele. Ermöglichen Sie Gruppen- oder Einzelarbeit und regen Sie Diskussionen an, warum jede 'W' beim Verständnis des Sklavenhandels wichtig ist.