Perspektiven des Sklavenhandels: Frederick Douglass

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Perspektiven des Sklavenhandels

Beispiel



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Aktivitätsübersicht


Die Schüler erstellen ein Storyboard, das die Erfahrungen einer Person darstellt, die während des Sklavenhandels gelebt hat. Diese Aktivität wird den Schülern helfen, Texte in Bezug auf den Sklavenhandel zu visualisieren und diese berüchtigte Periode in der amerikanischen Geschichte nachzubilden.


Die Lehrer können die Texte auswählen, aber im Beispiel-Storyboard, Erzählung des Lebens von Frederick Douglass, wurde ein amerikanischer Sklave verwendet. Die Schüler wählen wichtige Passagen aus dem Text aus, erstellen eine Visualisierung und fügen den Text unter jeder Darstellung ein.



Erweiterte Aktivität

Um diese Aktivität zu erweitern, werden die Schüler die interessante Erzählung über das Leben von Olaudah Equiano lesen. Die Schüler werden kraftvolle Passagen aus Equianos Werk auswählen und sein unglaubliches Leben durch ein Storyboard darstellen. Für Schüler, die beide Aktivitäten abgeschlossen haben, können sie auch ein T-Diagramm erstellen, das die Erfahrungen von Douglass und Equiano vergleicht und gegenüberstellt.


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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Erfahrungen von Einzelpersonen während des Sklavenhandels veranschaulicht.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Geben Sie in der Beschreibung ein Zitat oder eine Umschreibung aus dem angegebenen Text ein.
  3. Erstellen Sie eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  4. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Leere Zelle mit Beschreibung

Vorlage


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