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Aktivitätsübersicht


Themen, Symbole und Motive kommen am Leben, wenn man ein Storyboard benutzt. In dieser Aktivität werden die Schüler Themen und Symbole aus dem Roman zu identifizieren, und unterstützen ihre Entscheidungen mit Details aus dem Text.


Die Abenteuer von Tom Sawyer Themen zu suchen und zu diskutieren

Soziale Heuchelei

Das Buch zeigt ein Tauziehen zwischen den Sehnsüchten des knabenhaften Herzens von Tom und dem Diktat der zivilisierten Gesellschaft. Twain verbindet Zivilisation mit Torheit und Heuchelei. Die Autoritätsfiguren im Roman versuchen ständig, Tom und seine Kumpel in ihre enge Vision von Anstand zu zwingen. Viele der gesellschaftlichen Shows der "Zivilisation" - Sonntagsschulrezitationen, die Schuluntersuchung, die Beerdigung - werden durch ihre ironischen Ergebnisse unterboten. Die Trunkenheit des Schulmeisters zum Beispiel wird während der Prüfungen "entlarvt", indem er seine strenge, aufstehende Person als Betrug aussetzt.


Freiheit und Verantwortung

Tom verbringt viel von seiner Zeit und versucht, erwachsene Verantwortlichkeiten zu entkommen. Indem er hooky spielt, Chores vermeidet und auf Jacksons Insel läuft, findet er das sorglose Glück, dass sein Knabenherz sich sehnt. Während er viele Forderungen der Gesellschaft anspricht, überträgt er sich jedoch dafür, die Wahrheit in Potters Versuch zu sagen und Becky aus der Höhle zu retten.



Die Abenteuer von Tom Sawyer Motive & Symbole zu suchen und zu diskutieren

Der weiß getünchten Zaun

Vielleicht das berühmteste Symbol im Roman, der weißgetünchte Zaun ist ein Spiegelbild von Tom's Charakter. Depressiv von dem Gedanken, seine Samstag Malerei zu verbringen, dreht er das Szenario geschickt zu seinem Vorteil und trifft seine Freunde in die Malerei für ihn. Der Zaun symbolisiert also seine Vermeidung von Verantwortung ebenso wie seinen scharfen Witz.


Der Schatz

Injun Joes Schatz ist ein Symbol der Aufregung, der Gefahr und des Abenteuers. Der Schatz ist die wirkliche Verkörperung von Toms Vorstellungen. Er und seine Freunde spielen gerne Piraten, Räuber und andere dramatische Szenarien, die kindisch und unrealistisch erscheinen. Am Ende aber ist der $ 12.000 Schatz ein Beweis dafür, dass Toms Spiele in der Realität eine Basis haben und dass auch das wirkliche Leben ein Abenteuer sein kann.


Tom's Sycamore-bark Brief

Der Sykomore-Bark-Brief Tom schreibt an Tante Polly während seiner Abwesenheit auf Jacksons Insel zeigt Tom's gutes Herz und seine Liebe für seine Familie. Seine klaren Bemühungen, den Brief zu schreiben und sich von der Insel wegzuschleichen, um es zu beweisen, beweisen, dass unter ihm alles Tom seine Tante liebt. Obwohl er nicht aufhört, den Brief für sie zu lesen, scheinen seine Gefühle um so echter, wenn sie es in seiner Tasche später findet.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in den Abenteuern von Tom Sawyer identifiziert . Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jeder Zelle.


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
  2. Identifizieren Sie das Thema aus den Abenteuern von Tom Sawyer , das Sie den Text "Theme 1" einfügen und ersetzen möchten.
  3. Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema repräsentieren.
  4. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 5 (Fortgeschritten / Beherrschung)

Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe

Art der Aktivität: Themen Symbole und Motive


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Themen, Symbole und Motive (Klasse 9-12)
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen, Symbole und / oder Motive in der Story kennzeichnet. Veranschaulichen Sie Fälle von jedem und schreiben Sie eine kurze Beschreibung, die die Bedeutung des Beispiels erklärt.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang Muss Verbessert Werden
Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e)
Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert.
Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig.
Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch.
Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert.
Beispiele und Beschreibungen
Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte.
Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte.
Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte.
Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein.
Darstellung
Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen.
Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen.
Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen.
Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht.
Englische Konventionen
Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte.
Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen.
Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte.
Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation.


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