Charakterentwicklung von Pickles in The Fire Cat

Aktivitätsübersicht

Pickles die Katze ändert sich viel in der Geschichte. In dieser Tätigkeit arbeiten die Schüler, um zu ermitteln, wie er sich vom Anfang der Geschichte bis zum Ende ändert. Die Studierenden können einzeln oder in Paaren zur Forschung arbeiten und eine Liste von Beweisen erstellen. Die Schüler beschreiben die Züge, die sie über Pickles zu Beginn auf der einen Seite zusammengestellt haben, und die Züge, die sie entdeckten, die sich am Ende auf der anderen Seite geändert haben. Die Züge, die während der ganzen Geschichte gleich bleiben, werden in die Mitte gehen. Mit dem T-Chart- Layout können die Schüler eine Version eines Venn-Diagramms erstellen!

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Entwicklung von Pickles in The Fire Cat verglichen und gegenübergestellt wird.

Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
Beschreibe Pickles am Anfang der Geschichte in der ersten Zelle und illustriere ihn dann.
Beschreibe Pickles am Ende der Geschichte in der dritten Zelle und illustriere ihn.
Liste Dinge auf, die in der mittleren Zelle gleich geblieben sind.
Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Mehr Optionen

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 2-3

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart

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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Vergleichen und Gegenüberstellen

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen zwei Dingen findet.

	Kompetent	Entstehenden	Anfang
Ähnlichkeiten	Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden.	Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden.	Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden.
Unterschiede	Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden.	Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden.	Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden.
Bilder	Bilder sind klar und kreativ.	Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht.	Bilder sind nicht leicht zu verstehen.
Rechtschreibung und Grammatik	Student macht wenige Fehler.	Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.	Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler.