Beispiel
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Pickles die Katze ändert sich viel in der Geschichte. In dieser Tätigkeit arbeiten die Schüler, um zu ermitteln, wie er sich vom Anfang der Geschichte bis zum Ende ändert. Die Studierenden können einzeln oder in Paaren zur Forschung arbeiten und eine Liste von Beweisen erstellen. Die Schüler beschreiben die Züge, die sie über Pickles zu Beginn auf der einen Seite zusammengestellt haben, und die Züge, die sie entdeckten, die sich am Ende auf der anderen Seite geändert haben. Die Züge, die während der ganzen Geschichte gleich bleiben, werden in die Mitte gehen. Mit dem T-Chart- Layout können die Schüler eine Version eines Venn-Diagramms erstellen!
Klassenstufe 2-3
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart
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(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Entwicklung von Pickles in The Fire Cat verglichen und gegenübergestellt wird.
Vorlage
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(Verwenden Sie diese Rubrik oder erstellen Sie Ihre eigenen auf Quick Rubric.)
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