Einer der gelehrtesten literarischen Begriffe ist Ironie. In der Fiktion und im Leben ist Ironie überall. Gemeinsame Arten von Ironie sind: verbal, situativ und dramatisch . Es ist wichtig, dass die Schüler zwischen den Arten der Ironie zu unterscheiden. Die Schüler, Storyboards zu erstellen, die jede Art von Ironie darstellen, machen das Lehren dieser Elemente zu einem Kinderspiel.
Die gesamte Kurzgeschichte "The Story of a Hour" ist ein langer Satz für eine ironische Torsion. Haben die Schüler ein Storyboard mit beschreibenden Etiketten erstellen, um zu zeigen, was die dramatische und situative Ironie durch das unerwartete Ende gebracht.
Ironic Twist
Während Mrs. Mallard heimlich im Gedanken an den Tod ihres Mannes im Zugunfall schwelgt, wandert er auf wundersame Weise von ihr weg.
Ironic Twist
Jeder glaubt, dass Mrs. Mallard aus dem "glücklichen" Schock starb, dass ihr Mann am Leben war. In Wahrheit war ihr Schock der massive Enttäuschung und Traurigkeit.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a storyboard that depicts examples of situational and dramatic irony in the story.
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Beginnen Sie damit, die Bedeutung von Ironie im Detail zu erläutern. Beschreiben Sie, dass Ironie eine literarische Strategie ist, die verwendet wird, um Kontraste zwischen dem Erwarteten und dem, was tatsächlich passiert, herzustellen. Bewerten Sie die Vorkenntnisse der Schüler und fragen Sie sie, was sie über Ironie im Allgemeinen wissen und ob sie in ihrem täglichen Leben schon einmal auf eine solche Situation gestoßen sind.
Erklären Sie die drei Hauptformen der Ironie auf einfache Weise, indem Sie beispielsweise situative Ironie als den Unterschied zwischen den tatsächlichen und erwarteten Ereignissen definieren, verbale Ironie, wenn es nicht bedeutet, was Sie sagen, und dramatische Ironie, wenn der Leser sich einer Situation, aber der Charaktere bewusst ist sind nicht.
Nutzen Sie bestimmte ironische Momente aus der Erzählung, um den Schülern das Verständnis des Konzepts zu erleichtern. Lehrer können auch nach anderen einfachen Beispielen aus den Geschichten suchen, mit denen die Schüler bereits vertraut sind, oder sogar nach Beispielen aus Alltagssituationen, denen Schüler begegnen.
Analysieren Sie die Bedeutung des Einsatzes von Ironie für die Entwicklung der Handlung. Die Ironie erhöht die Spannung und fesselt den Leser an die Geschichte. Es macht die Handlung auch interessanter, wenn der Leser sich einer Situation bewusst ist, die Charaktere jedoch nicht. Die Schüler können auch darüber nachdenken, wie Ironie die Gesamterzählung verbessern und die Handlung verbessern kann.
Bitten Sie die Schüler, ein Drehbuch zu schreiben und diese Kurzgeschichte in Form eines Rollenspiels nachzuspielen. Diese Aktivität kann ihnen helfen, die Charaktere und die Situation besser zu verstehen und eine Diskussionsplattform zu schaffen.
Als Frau Mallard zum ersten Mal vom Tod ihres Mannes erfährt, verspürt sie Schock und Traurigkeit, was eine häufige Reaktion ist. Doch ironischerweise ändern sich ihre Gefühle schnell und auf unerwartete Weise und verwandeln sich in ein Gefühl der Befreiung und Unabhängigkeit. Die anderen Charaktere sind sich dieser Reaktion nicht bewusst und sie überrascht auch die Leser.
Die ironischen Wendungen widersprechen den Erwartungen des Lesers und erzeugen Spannung. Der Leser bleibt durch die wechselnden Gefühle von Frau Mallard und die überraschende Entdeckung, dass Herr Mallard überlebt hat, an der Geschichte interessiert und besorgt. Die Schüler können mit dieser Art von Schreibstil experimentieren, einige Kurzgeschichten verfassen und diese als Aktivität mit ihren Klassenkameraden teilen, um Kreativität und Verständnis für das Konzept zu fördern.
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