Eine Storyboard That für Storyboard That ist, um den Schülern zu helfen, ein Storyboard That aus einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Sechs-Zellen-Storyboard erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
Hazel weiß, dass ihre Lebensdauer begrenzt ist. Hazel's Atmung ist durch den Krebs in ihren Lungen stark eingeschränkt, und sie atmet mit Hilfe eines tragbaren Sauerstofftanks und Röhrchen.
Hazel macht Freunde mit einem Krebs-Überlebenden namens Augustus, will aber nicht romantisch mit ihm zusammenarbeiten, um zu vermeiden, sein Herz zu brechen, wenn sie stirbt.
Hazel und Augustus wachsen zusammen durch eine gemeinsame Liebe des Buches Eine kaiserliche Bedrängnis von Peter Van Houten. Sie schreiben an Van Houten, um die Details seines unvollendeten Endes herauszufinden, und wenn er sich weigert, ihnen zu sagen, planen sie eine Reise, um ihn zu besuchen.
Hazel und Augustus sind von Peter Van Houten in Amsterdam enttäuscht, aber sie kommen infolge der Reise näher zusammen. Hazel stimmt zu, eine romantische Beziehung mit Augustus zu beginnen, nur um zu erfahren, dass sein Krebs zurückgekehrt ist und nicht behandelt werden kann.
Als sich Augustus Gesundheit verschlechtert, wachsen Hazel und Gus zusammen und helfen sich gegenseitig mit ihren körperlichen und emotionalen Schmerzen.
Augustus stirbt, aber Hazel ist dankbar, ihn geliebt zu haben und fühlt sich von der Lobrede, die er für sie hinterlassen hat, getröstet.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von The Fault in Our Stars .
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
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