Die Sterne Unter Unseren Füßen Einstellung

Aktivitätsübersicht

Der Schauplatz einer Geschichte ist der Ort und die Zeit oder das Wo und Wann. Einstellungen spielen oft eine entscheidende Rolle. In dem Buch The Stars Beneath Our Feet lebt Lolly in den St. Nicholas Housing Projects in Harlem, einem Stadtteil von Upper Manhattan in New York City. In dieser Aktivität werden die Schüler die verschiedenen Einstellungen im gesamten Buch in einem Storyboard abbilden und Illustrationen und Beschreibungen hinzufügen, die ihre Bedeutung für die Geschichte diskutieren.

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das die verschiedenen Einstellungen im Buch The Stars Beneath Our Feet identifiziert.

Anleitung für Schüler:

Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
Identifizieren Sie die Einstellungen in The Stars Beneath Our Feet .
Fügen Sie geeignete Szenen, Elemente, Textdateien usw. hinzu, um jede Einstellung zu veranschaulichen.
Schreiben Sie eine Beschreibung für jede Zelle.
Sparen Sie oft!

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Einstellung Karte

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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Einstellungskarte Rubrik # 1

Bewerten Sie Ihre Einstellungskarte anhand der in der folgenden Rubrik angegebenen Kriterien.

	Leistungsfähig 20 Points	Entstehenden 15 Points	Anfang 10 Points
Einstellung Beschreibung	Der Schüler beschreibt effektiv die Einstellung, indem er Ort, Zeit und Atmosphäre identifiziert.	Der Schüler beschreibt zwei Elemente der Einstellung.	Der Schüler beschreibt nur einen Aspekt der Einstellung.
Rolle der Einstellung	Der Schüler identifiziert effektiv, wie die Einstellung zur Entwicklung von Handlung, Zeichen, Stimmung und Thema beiträgt.	Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung von zwei Aspekten des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema.	Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung eines Aspekts des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema.
Verschiebungen im Setting	Der Student identifiziert, wie sich die Einstellung verschiebt und wie sich diese Veränderung auf Plot, Charakter, Stimmung und Thementwicklung auswirkt.	Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung verschiebt, und die Wirkung dieser Verschiebung hat auf zwei Aspekte der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema).	Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie sich die Einstellung verschiebt und welche Wirkung diese Verschiebung auf einen Aspekt der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema) hat.
Das Auftreten	Das endgültige Produkt enthält genaue visuelle Darstellungen von Einstellung und Zeichen.	Das Endprodukt demonstriert eine Bemühung, Einstellungen und Charaktere genau darzustellen, obwohl einige Aspekte verwirrend und / oder ungenau sind.	Das Endprodukt enthält irrelevante Bilder.
Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion	Das endgültige Produkt ist frei von Rechtschreibung, Zeichensetzung und grammatischen Fehlern.	Das Endprodukt enthält bis zu drei Fehler in der Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Grammatik, die die Bedeutung des Textes nicht verändern.	Das Endprodukt enthält mehr als drei Fehler in Rechtschreibung, Interpunktion oder Grammatik.