Das Erstellen eines Handlungsdiagramms hilft den Schülern nicht nur beim Erlernen der Teile der Handlung, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis für literarische Strukturen zu entwickeln. Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard einfängt, das die wichtigsten Teile des Handlungsdiagramms enthält. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein visuelles Handlungsdiagramm wichtiger Ereignisse in Friedrichs Geschichte in Echo . Die Schüler sollten die wichtigsten Wendepunkte in Friedrichs Geschichte identifizieren, wie die Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution
.Exposition:Friedrich Schmidt wurde mit einem Muttermal geboren, das die Hälfte seines Gesichts bedeckte. Während Friedrichs Vater Martin seine Kreativität förderte und ihn beruhigte, behandelten ihn seine Altersgenossen schrecklich. Um Friedrich zu schonen, unterrichtete ihn Martin zu Hause. Friedrich war neben seinem Vater und seinem Onkel Gunter Lehrling in der Trossinger Mundharmonika-Fabrik. 1933 änderten sich die Dinge in Deutschland jedoch mit Hitlers Machtergreifung schnell zum Schlechten.
Konflikt: Friedrich liebte die Musik und träumte davon, Dirigent zu werden. Eines Tages hörte er aus einem verlassenen Arbeitsplatz eine Mundharmonika nach ihm rufen. Sein Onkel Gunter hatte ihm das Mundharmonikaspielen beigebracht und Friedrich merkte, dass diese hier etwas Besonderes war. Außerdem spielte er wie sein Vater Cello und seine Schwester Elisabeth spielte Klavier. Die Familie verband sich über die Musik. Elisabeth wurde jedoch von Hitlers Ideologie einer Gehirnwäsche unterzogen, sehr zur großen Bestürzung ihres Vaters.
Rising Action: Friedrichs Vater äußerte sich offen zu seiner Opposition gegen Hitler. Aus diesem Grund wurde Martin von Nazi-Braunhemden festgenommen und ins KZ Dachau gebracht! Die Menschen in Dauchau wurden gefoltert und bis zum Tode gearbeitet. Friedrich und Onkel Gunter schmiedeten einen geheimen Plan, um ihn herauszuholen, und riskierten sogar, die "Hitleritin" Elisabeth um ihre Hilfe bei der Rettung ihres Vaters zu bitten.
Höhepunkt:Elisabeth hat ihnen Geld geschickt, um die Wachen in Dachau zu bestechen und die Freilassung ihres Vaters zu sichern. „Friedrich wusste, dass er für seine Mission nichts Wertvolles mitnehmen konnte. Er legte seine geschätzte Mundharmonika in eine Kiste in der Fabrik, um sie an Kunden irgendwo auf der Welt zu versenden. Als Friedrich den Zug nach Dachau bestieg, wurde er von Nazi-Soldaten entdeckt! Als sie ihn festnehmen wollten, hörte Friedrich schöne Musik in seinem Kopf. Er begann wild sein imaginäres Orchester zu dirigieren!
Fallende Aktion:In der Aufregung begann der Zug, den Bahnhof zu verlassen. Um nicht im Zug stecken zu bleiben, sprangen die Nazi-Soldaten ab und ließen Friedrich zurück. Er reiste nach Dachau und rettete seinen Vater mit dem Schmiergeld. Martin war schwer geschlagen und unterernährt, und es dauerte Monate, bis er sich erholt hatte. Martin und Friedrich machten sich auf den Weg in die Schweiz, wo sie Onkel Gunther kennenlernten und den Krieg überlebten.
Vorsatz:Friedrich hat seinen Traum verwirklicht, ein großer Dirigent zu werden und am Ende des Romans 1951 dirigiert er eine Aufführung in der Carnegie Hall in New York City . Sein Vater und Onkel Gunter sind stolz im Publikum anwesend. Sie hoffen noch immer auf ein Wiedersehen mit Elisabeth und erinnern sich daran, wie weit sie gekommen sind.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Handlungsdiagramm für Friedrichs Geschichte in Echo .
Anleitung für Schüler:
Führen Sie die Schüler an, Friedrichs Veränderungen nachzuverfolgen im Verlauf der Geschichte, indem Sie ein Charakterdiagramm oder ein Tagebuch verwenden. Ermutigen Sie sie, wichtige Ereignisse, Gefühle und Entscheidungen zu notieren, die seine Reise prägen, während sie lesen.
Teilen Sie kurz den Kontext über den Schauplatz und die Herausforderungen, denen Friedrich im Deutschland der 1930er Jahre begegnet. Dies fördert Empathie und bereitet die Schüler darauf vor, die Spannung der Handlung zu verstehen, während sie ihre Diagramme erstellen.
Zeigen Sie Beispiele, wie man bestimmte Zitate aus der Geschichte zitiert, die zeigen, wie Friedrich fühlt, handelt oder wächst. Schüler können diese Fähigkeit in ihren Handlungsdiagrammbeschreibungen üben für eine tiefere Analyse.
Organisieren Sie die Schüler in Kleingruppen, um wichtige Entscheidungen zu diskutieren, die Friedrich trifft, und wie diese die Handlung beeinflussen. Dies fördert kritisches Denken und kollaboratives Lernen.
Bitten Sie die Schüler, ein Tagebucheintrag oder einen Brief aus Friedrichs Perspektive an einem Schlüsselpunkt zu schreiben. Dies ermöglicht ihnen, Einblick in seine Entwicklung zu zeigen und eine persönliche Verbindung zur Geschichte herzustellen.
Die wichtigsten Handlungspunkte in Friedrichs Geschichte aus Echo sind Einleitung (Friedrichs Kindheit und Herausforderungen), Konflikt (seine Leidenschaft für Musik gegen den Aufstieg des Nazi-Deutschlands), Steigende Handlung (die Verhaftung seines Vaters und der Rettungsplan), Höhepunkt (die mutige Rettungsmission), Fallende Handlung (die Flucht der Familie), und Auflösung (Friedrich erreicht seinen Traum als Dirigent).
Schüler können ein Handlungsdiagramm erstellen, indem sie Friedrichs Geschichte in sechs Schlüsselteile aufteilen: Titel, Einleitung, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Auflösung. Für jeden Teil sollen sie wichtige Ereignisse identifizieren und mit Bildern sowie kurzen Beschreibungen visualisieren, um den narrativen Bogen abzubilden.
Ein visuelles Handlungsdiagramm hilft Schülern, wichtige Ereignisse zu organisieren, die Struktur der Geschichte zu verstehen und Wendepunkte in Friedrichs Reise zu merken. Es stärkt das Verständnis und macht literarische Elemente anschaulicher und zugänglicher.
Der Höhepunkt tritt ein, wenn Friedrich alles riskiert, um seinen Vater aus Dachau zu retten, indem er das von seiner Schwester gesendete Bestechungsgeld benutzt. Er entkommt knapp der Verhaftung durch Nazi-Soldaten und setzt seine Mission mutig fort, was den spannendsten und entscheidendsten Moment der Geschichte markiert.
Um die Handlungsstruktur mit Echo zu lehren, können Aktivitäten wie Storyboarderstellung der wichtigsten Ereignisse, Diskussion der Wendepunkte und das Identifizieren sowie Illustrieren jeder Teil des Handlungsdiagramms verwendet werden. Ermutigen Sie die Schüler, Ereignisse mit den übergreifenden Themen zu verbinden, um ein tieferes Verständnis zu fördern.