Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Fish in a Tree , wobei sie die physischen Eigenschaften und die Merkmale von Haupt- und Nebencharakteren genau berücksichtigen. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterzuordnung für die Hauptcharaktere in Fisch in einem Baum .
Anleitung für Schüler:
Steigern Sie das Engagement, indem kleine Gruppen während der Lektürekreise Charakterkarten erstellen und vergleichen. Indem die Schüler ihre Interpretationen diskutieren, erkennen sie verschiedene Charaktereigenschaften, Herausforderungen und Entwicklungen, was zu reicheren Gesprächen und einem besseren Textverständnis führt.
Verteilen Sie Verantwortlichkeiten unter den Schülern—einer verfolgt physische Merkmale, ein anderer das Charakterwachstum, ein weiterer notiert Herausforderungen. Dies fördert die Zusammenarbeit und stellt sicher, dass alle Aspekte des Charakters detailliert erforscht werden.
Ermutigen Sie, textbasierte Unterstützung für jeden auf der Karte aufgeführten Charakterzug oder Veränderung zu nutzen. Bitten Sie die Schüler, Zitate oder Seitenzahlen zu finden, um die Charakteranalyse mit bestimmten Momenten im Text zu verbinden und die Nahlesefähigkeiten zu stärken.
Lassen Sie jede Gruppe ihre ausgefüllten Charakterkarten vor der Klasse präsentieren. Dies gibt den Schülern die Möglichkeit, ihre Überlegungen zu artikulieren und von den Perspektiven ihrer Mitschüler zu lernen.
Leiten Sie eine Diskussion oder ein Schnellschreiben, bei dem die Schüler teilen, wie ihnen das Kartieren geholfen hat, Charakterentwicklung oder Beziehungen klarer zu erkennen. Dies stärkt den Wert der Aktivität und hilft den Schülern, kritische Lesestrategien zu internalisieren.
Eine Charakterkarte ist ein visueller Organizer, der Schülern hilft, wichtige Informationen über Charaktere zu verfolgen, wie körperliche Merkmale, Persönlichkeit, Herausforderungen und Wachstum. In Fish in a Tree fördert sie ein tieferes Verständnis, indem sie den Schülern ermöglicht, zu sehen, wie sich die Charaktere verändern und mit der Handlung zusammenhängen.
Um eine Charakterkarte für Fish in a Tree zu erstellen, wählen Sie einen Charakter aus, entscheiden Sie sich für eine visuelle Darstellung und füllen Sie Abschnitte zu ihren Eigenschaften, Herausforderungen und Entwicklung aus. Verwenden Sie ein Storyboard-Tool, fügen Sie Textfelder für wichtige Details hinzu und aktualisieren Sie diese beim Lesen oder nach Beendigung des Buches.
Schüler sollten sowohl auf körperliche Attribute (wie Erscheinungsbild) als auch auf Persönlichkeitsmerkmale (wie Beharrlichkeit, Freundlichkeit oder Unsicherheit) achten. Es ist auch wichtig, zu beobachten, wie sich die Charaktere verändern und welche Herausforderungen sie im Verlauf der Geschichte meistern.
Das Verständnis der Herausforderungen der Charaktere offenbart, wie sich die Charaktere entwickeln und welche Themen in Fish in a Tree behandelt werden. Es hilft Schülern, sich mit den Charakteren zu identifizieren, Verbindungen zu realen Kämpfen herzustellen und die Bedeutung der Handlung zu erfassen.
Best Practices umfassen das Vorzeigen, wie man eine Charakterkarte ausfüllt, das Fördern des Einsatzes von Textbelegen, das Ermöglichen kreativer Darstellungen und das Moderieren von Diskussionen über Charakterentwicklung, Motivationen und Beziehungen zur Handlung.