Brian lernt während seiner Zeit in der Wildnis mehrere Lektionen, von denen viele mit dem Überleben zusammenhängen. Sie sind nützlich und interessant für die Schüler und wenn sie besonders interessiert sind, vielleicht sogar für die Forschung! Lassen Sie die Schüler eine einzelne Seite oder eine Reihe von Seiten einer Überlebensbroschüre erstellen, basierend auf dem, was sie in der Geschichte gelesen haben.
Diese Aktivität kann zu einer Klassenaktivität erweitert werden, wenn die Schüler eine oder zwei Seiten erstellen. Sie können ihnen bestimmte Lektionen zuweisen oder sie ihren Favoriten auswählen lassen. Sobald sie fertig sind, können die Seiten ausgedruckt und zu einem Klassenüberlebensheft kombiniert werden!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Überlebensbroschüre oder eine Seite einer Broschüre, die die Überlebenslektionen, die Brian während seiner Zeit in der Wildnis gelernt hat, hervorhebt und illustriert.
Binden Sie die Schüler in eine Klassenweites Gespräch über die Überlebensfähigkeiten, die Brian in Hatchet einsetzt. Dies hilft den Schülern, eine persönliche Verbindung zur Geschichte herzustellen und das Verständnis für reale Anwendungen zu vertiefen.
Schreiben Sie denk-anregende Fragen wie: „Welche Fähigkeit war deiner Meinung nach am wichtigsten für Brians Überleben? Warum?“ oder „Wie würdest du dich fühlen, wenn du in Brians Situation wärst?“ Diese fördern kritisches Denken und persönliche Verbindungen.
Erklären Sie, dass jeder mindestens eine Idee oder Frage beitragen sollte. Dies schafft eine unterstützende Umgebung, in der alle Stimmen geschätzt werden und sich die Schüler wohlfühlen, sich zu äußern.
Zeigen Sie Bilder von Überlebenswerkzeugen, Naturszenen oder Gegenständen, die im Buch erwähnt werden. Visuelle Elemente machen die Diskussion anspruchsvoller und helfen den Schülern, sich den Handlungsrahmen vorzustellen.
Am Ende laden Sie die Schüler ein, zu teilen, was sie gelernt haben oder was sie überrascht hat. Dies verstärkt die Hauptideen und fördert die Reflexion über Überlebensfähigkeiten und persönliches Wachstum.
Die Hatchet-Überlebensheft-Aktivität ist eine Klassenaufgabe, bei der Schüler eine Seite oder ein Heft erstellen, das die wichtigsten Überlebenslektionen hervorhebt, die Brian in Hatchet von Gary Paulsen gelernt hat. Die Schüler können diese Lektionen illustrieren und erklären, um Literatur mit echten Überlebensfähigkeiten zu verbinden.
Führe die Schüler dazu, wichtige Überlebenslektionen aus der Geschichte zu identifizieren, Textbausteine zu verwenden, um jede Lektion zu beschreiben, und Szenen oder Illustrationen hinzuzufügen, die zeigen, wie Brian überlebt hat. Ermutige sie, ihre Lieblingslektion auszuwählen oder bestimmte Lektionen zuzuweisen, und kombiniere ihre Seiten zu einem Klassenüberlebensheft zum Teilen.
Beispiele für Überlebenslektionen aus Hatchet sind das Finden von sicherem Trinkwasser, das Bauen eines Unterschlupfs, das Entzünden eines Feuers, das Sammeln von Nahrung und das Ruhigbleiben in Notfällen. Jede Lektion zeigt, wie Brian sich an die Wildnis anpasst und überlebt.
Ja, die Hatchet-Überlebensheft-Aktivität funktioniert sowohl für Einzelpersonen als auch für Gruppen. Schüler können ihre eigenen Seiten erstellen oder zusammenarbeiten, um ein Klassenüberlebensheft zu machen, was Teamarbeit und Kreativität fördert.
Diese Aktivität ist ideal für die Klassen 4–5, wobei die Lesefähigkeiten und das Textverständnis der Schüler mit den Themen und Lektionen aus Hatchet von Gary Paulsen übereinstimmen.