Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet ) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen zu wichtigen Zeichen abzurufen. Beim Lesen einer Geschichte werden im Verlauf der Handlung häufig kleine Attribute und Details wichtig. Mit der Charakterzuordnung zeichnen die Schüler diese Informationen auf und helfen ihnen dabei, den Feinheiten zu folgen, die das Lesen angenehmer machen.
Awiyaos ehemalige Frau, die immer noch in ihn verliebt ist, obwohl er eine andere geheiratet hat.
Der Hauptdarsteller in der Geschichte, der Lumnay liebt, sie aber verlassen hat, weil sie keine Kinder für ihn zeugte.
Awiyaos neue, jüngere Frau, mit der er Kinder haben möchte.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die drei Charaktere in "The Wedding Dance".
Bitten Sie die Schüler, die Hauptfiguren der Erzählung zu identifizieren. Sobald die Schüler die Geschichte verstanden und ein paar Mal gelesen haben, ermutigen Sie sie, einige wichtige Merkmale der Charaktere hervorzuheben. Zum Beispiel wichtige Persönlichkeitsmerkmale, Ziele und Motivation, Beitrag zur Geschichte usw. Die Analyse dieser Informationen wird ihnen helfen, die Charaktere auf einer tieferen Ebene zu verstehen.
Machen Sie die Schüler mit dem Konzept des internen und externen Konflikts vertraut. Bitten Sie die Schüler, diese Konflikte zu analysieren und dabei die Geschichte und die Charaktere im Auge zu behalten. Fördern Sie die Diskussion mit Fragen wie „Welche Art von Konflikt erleben die Charaktere?“ oder Wie entwickelt sich dieser Konflikt im Laufe der Geschichte?
Erstellen Sie ein Diagramm mit Zeilen für verschiedene Ereignisse oder Szenen und Spalten für jeden Charakter (Awiyao, Lumnay, Madulimay). Die Schüler werden in der Lage sein, die Ansichten der Charaktere nebeneinander zu vergleichen und dies als visuelle Hilfe zu nutzen. Die Schüler können an dieser Aktivität einzeln oder in Gruppen arbeiten.
Erinnern Sie die Schüler daran, darüber nachzudenken, wie die Ansichten der Charaktere durch das kulturelle Umfeld beeinflusst werden. Sprechen Sie darüber, wie ihre Überzeugungen und Entscheidungen von kulturellen Normen und Erwartungen beeinflusst werden. Ermutigen Sie die Schüler, über alle anderen externen Faktoren nachzudenken, die die Charaktere dazu beeinflussen könnten, auf eine bestimmte Art und Weise zu denken.
Ermutigen Sie die Schüler, die Standpunkte der Charaktere sowie die Art ihrer Motivationen und Gefühle zu berücksichtigen. Stellen Sie offene Fragen, um zu tiefergehenden Überlegungen und Gesprächen anzuregen. Stellen Sie sicher, dass die Schüler auch ihre eigenen Gefühle und Perspektiven in Bezug auf die Charaktere und den Vergleich mitteilen.
Die drei Hauptfiguren von „The Wedding Dance“ sind Lumnay, Awiyao und Madulimay.
Awiyaos Sehnsucht nach einem Kind ist der Hauptgrund, warum er erneut heiratet. Kinder haben in der im Roman dargestellten Gesellschaft einen hohen Stellenwert, da man davon ausgeht, dass sie für die Fortführung der Familienlinie notwendig sind. Awiyao weiß, dass seine Entscheidung seiner Frau schaden wird, aber er wird von seiner Familie und seinen Freunden unter Druck gesetzt und verspottet, was dazu führt, dass er diese Entscheidung trifft.
Da Lumnay Awiyao immer noch liebt und inbrünstig hofft, die Mutter seiner Kinder zu werden, ist sie von seiner Entscheidung hin- und hergerissen. Die Tatsache, dass sie diesem kulturellen Ideal nicht gerecht werden kann, wird zum Grund ihrer Trauer.