Eine außergewöhnliche Weise, Ihren Schülern zu helfen, eine Geschichte zu verfolgen, ist, sie die Ereignisse von ihm verfolgen zu lassen. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile eines Handlungsplans zu unterrichten, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis literarischer Strukturen zu entwickeln. Für einen Roman, der mehrere Plots hat, ist dies eine hervorragende Möglichkeit für Studenten, sie alle gerade zu halten. Auf der elementaren Ebene gibt es zahlreiche Möglichkeiten, die Teile einer Geschichte zu plotten.
Die Lehrer können die Schüler bitten, ein Storyboard zu erstellen, das das Konzept des narrativen Bogens in einem Roman einfängt, indem er eines der Beispiele verwendet, die mit Vorlagen auf den Teilen eines Artikels zu finden sind.
Stanley Yelnats glaubt, dass seine Familie verflucht ist, weil sein Urgroßvater das Versprechen an Madame Zeroni nicht erfüllt hat.
Stanley wird beschuldigt, ein Paar Schuhe gestohlen zu haben und wird zu einem Gefängnislager eines Jungen geschickt.
Am Lager werden die Jungen gemacht, um den ganzen Tag zu graben. Stanley macht einen Freund namens Zero, und er findet einen Lippenstift-Container.
Der Fluch dieser Familie wird aufgehoben, wenn er Zero an die Spitze des Berges trägt.
Die Jungs verbringen eine Woche weg vom Lager, essen Zwiebeln, bevor sie beschließen, zurückzugehen und den Schatz zu suchen.
Wenn der Fluch aufgehoben ist, dreht sich das Glück der beiden Jungen um; Finden sie den Schatz, aus dem Lager, Stanley's Dad erfindet einen Fuß Geruch Eliminator, Zero findet seine Mutter, das Lager ist heruntergefahren, und alles ist einfach perfekt!
(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)
Erstellen Sie einen visuellen Ereignisbogen der Löcher .
Klassenstufe 4-5
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Teile Einer Geschichte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Entwurf | Zellen schließen Bilder ein, die helfen, die Geschichte zu erzählen und nicht in der Weise des Verstehens erhalten. Beschreibungen entsprechen den Bildern. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Grundstück | Jede der sechs Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Zwei Zellen oder weniger sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist schwer zu verstehen. |
