Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf literarische Konflikte zu konzentrieren.
Wenn Schüler Storyboards erstellen, die verschiedene Arten von Konflikten identifizieren, stärkt dies das analytische Denken über literarische Konzepte. Lassen Sie Ihre Schüler Beispiele verschiedener literarischer Konflikte finden und in einem Storyboard zum Leben erwecken. In jedem Storyboard sollten die Schüler eine Darstellung des Konflikts liefern, z. B. eine Szene, in der Mann gegen Gesellschaft dargestellt wird. Unterhalb der Szene erklären die Schüler den Konflikt und warum er in seine Kategorie fällt.
Der Minenbesitzer, Arthur Devlin, verursacht einen Konflikt für viele der Stadtbewohner von Manifest, einschließlich Ned Gillen. Devlin arbeitet die Männer zu hart, bezahlt sie schlecht und füttert ethnische Vorurteile. Er lässt die Bergarbeiter entmutigt und verzweifelt zurück.
Gideon steht in Konflikt mit sich selbst, wenn er sich selbst die Schuld für den Tod derer gibt, die er liebt. Er glaubt, dass er ein "Jinx" ist und bezweifelt seinen Wert für seine Freunde und seine Tochter.
Die Spanische Grippe, die 1918 das Manifest trifft, ist ein Konflikt, der von der Natur verursacht wird. Die Menschen tun ihr Bestes, um die Krankheit zu bekämpfen, aber das Manifest verliert viele seiner Bewohner an dieser tödlichen Krankheit.
Viele der Einwanderer im Manifest fühlen sich durch die Vorurteile der Gesellschaft eingeschränkt. Vor allem Miss Sadie spürt das Gewicht von Vorurteilen. Weil sie ihrem armen armen ungarischen Einwanderer keine Schande und Ablehnung bringen will, erlaubt sie ihm, von einem Fremden aufgezogen zu werden, während sie aus der Ferne traurig zusieht. Die Einheimischen verbreiten Gerüchte über sie und lassen sie in Isolation leben.
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Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in Mond über Manifest zeigt .
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Arten der Literarischen Konflikte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Konfliktkennung | Student identifiziert Konflikte wie gerichtet und beschriftet sie genau in ihren richtigen Kategorien. | Der Student versteht einen Konflikt oder schließt ihn in eine falsche Kategorie ein. | Der Student misst zwei oder mehr Konflikte oder schließt sie in falschen Kategorien ein. |
| Konflikt Erklärung | Der Storyboardtext beschreibt das spezifische Beispiel, nicht nur ein allgemeines Problem. Der Text erklärt deutlich, wie das Beispiel seine besondere Art von Konflikt widerspiegelt. | Der Storyboardtext beschreibt das dargestellte Beispiel, kann aber Klarheit haben. Text kann nicht vollständig erklären, wie das Beispiel seine besondere Art von Konflikt widerspiegelt. | Storyboard fehlt Text oder enthält nur teilweise und / oder ungenaue Informationen. |
| Storyboard Image und Aufwand | Student zeigt deutlich, um die Einstellung, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Student versucht, die Einstellung, Charaktere und spezifische Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend, ungeordnet oder fehlt etwas Detail. | Der Student vermittelt nicht eindeutig die Einstellung, Charaktere und Szene. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student nutzt exemplarische Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Student macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Student macht mehrere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. |
