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Aktivitätsübersicht


Wie bei jedem grammatikalischen Konzept gibt es bei jeder Regel immer Ausnahmen oder Sonderfälle. Sobald die Schüler die Konjugationen und Verwendungen von Präteritum und Präteritum beherrschen, lernen sie einige spezielle Fälle von Verben kennen, deren Bedeutung sich ändert, wenn sie von der unvollkommenen in die präteritische Zeit wechseln.

In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein T-Diagramm, das die Unterschiede in der Verbbedeutung in Abhängigkeit vom verwendeten Fall hervorhebt. Überlegen Sie sich, ob Sie den Schülern eine Liste der Verben zur Verfügung stellen möchten, die sie für diese Aktivität verwenden sollten.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die verschiedenen Bedeutungen von Verben im Präteritum oder im Imperfekt darstellt.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Beschriften Sie die Spalten "Präteritum" und "Unvollkommen".
  3. Beschriften Sie jeden Zelltitel mit dem von Ihnen verwendeten Verb und der Bedeutung des Verbs.
  4. Schreiben Sie einen Satz in der Beschreibung in der richtigen Zeitform.
  5. Erstellen Sie für jede Szene eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  6. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person


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Preterite vs Unvollkommen




Bildzuordnungen
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