Nachdem die Schüler die Konjugationen für das Präteritum gelernt haben, müssen sie sich an seine Verwendung gewöhnen. Eine Verwendung der Präteritumsform besteht darin, eine abgeschlossene Handlung zu zeigen. Die abgeschlossene Handlung könnte durch einen bestimmten Zeitrahmen definiert werden, oder die Zeitform selbst könnte das Gefühl eines Handlungsfortschritts vermitteln. Verben im Präteritum vermitteln einen Eindruck davon, was passiert ist und wie es weitergeht.
In dieser Aktivität schreiben die Schüler eine Erzählung, die nur die Zeitform verwendet, um dieses Gefühl des Fortschreitens der Handlung zu demonstrieren. Die Schüler sollten ermutigt werden, verschiedene Szenen und Verben zu verwenden, um die verschiedenen Konjugationen zu üben.
Zur Orientierung können Sie den Schülern die erste Zelle zur Verfügung stellen, die ihre Fantasie anregt, oder sie von vorne beginnen lassen. Wenn die Schüler ihre Storyboards fertiggestellt haben, können Sie sie laut vorlesen lassen. Verwenden Sie dazu die Diashow-Funktion, um jede Zelle beim Lesen anzuzeigen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Erzählung, die nur das Präteritum verwendet.
Steigere die Teilnahme, indem du das Üben des Präteritums in eine spaßige, interaktive Gruppenaktivität verwandelst. Spiele helfen den Schülern, die Zeitform zu verinnerlichen und Selbstvertrauen beim Sprechen aufzubauen.
Ermutige Teamarbeit und sorge dafür, dass jeder eine Chance bekommt. Kleinere Gruppen fördern Sprechgelegenheiten und sorgen dafür, dass sich die Schüler beim Teilen wohlfühlen.
Biete Inspiration und halte die Aktivität auf präteritumsfreundliche Handlungen fokussiert. Visuelle Hilfsmittel oder einfache Anweisungen erleichtern die Teilnahme aller Lernenden.
Übe die Echtzeit-Konjugation und festige das Verständnis für abgeschlossene Handlungen. Jeder Schüler baut auf den vorherigen Satz auf und schafft eine kollaborative Erzählung.
Feiere Kreativität und festige das Lernen, indem du jede Geschichte überprüfst. Hebe die korrekten Präteritum-Formen hervor und gib unterstützendes Feedback.
Das spanische Präteritum wird verwendet, um abgeschlossene Handlungen auszudrücken, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben. Es wird oft für Ereignisse verwendet, die eine Geschichte vorantreiben oder anzeigen, dass etwas beendet wurde.
Ermutigen Sie die Schüler, sich auf Handlungen mit klaren Anfangs- und Endpunkten zu konzentrieren. Lassen Sie sie Geschichten erstellen, in denen jeder Satz ein Verb im Präteritum verwendet, und nutzen Sie Anregungen oder Storyboards, um ihnen beim Strukturieren ihrer Erzählungen zu helfen.
Stellen Sie Übungsaufgaben wie Lückentexte, lassen Sie die Schüler kurze Geschichten schreiben, und verwenden Sie visuelle Hilfsmittel wie Storyboards, bei denen sie jede Szene im Präteritum beschreiben müssen.
Das Präteritum beschreibt abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit, während das Imperfekt für andauernde, gewohnheitsmäßige oder Hintergrundhandlungen verwendet wird. Präteritum treibt die Handlung voran; Imperfekt setzt die Szene.
Probieren Sie Aktivitäten wie Storyboarding einer Erzählung im Präteritum, das Aufführen von Sketchen oder Spiele, bei denen die Teilnehmer abgeschlossene Handlungen mit dem korrekten Tempus beschreiben müssen.