Jugendliche sind ständig gefordert, Entscheidungen zu treffen. (Sollten sie es für eine Mannschaft versuchen? Einem Verein beitreten? Freunde sehen? Hausaufgaben machen?) Wir möchten, dass sie jedes Mal die beste Wahl treffen, da selbst kleine Entscheidungen unvorhergesehene Konsequenzen haben können. Entwicklungsbedingt denken Kinder nicht von Natur aus an die Zukunft, sondern leben im Moment. Das Setzen von Zielen ist eine großartige Möglichkeit, um den Überblick zu behalten und über das BIG-Bild nachzudenken. In dieser Aktivität visualisieren die Schüler , wo sie in fünf und zehn Jahren sein möchten . Auf diese Weise erhalten sie wichtige Meilensteine, auf die sie hinarbeiten und gleichzeitig ihr ideales Selbst schaffen können!
Weitere Aktivitäten zur Förderung dieser Übung finden Sie in unserem Stundenplan zur Zielsetzung.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Zeigen Sie Ihr ideales Ich zu zwei verschiedenen Zeitpunkten in Ihrem zukünftigen Leben, indem Sie ein Storyboard mit drei Zellen erstellen.
Beginnen Sie damit, zu besprechen, was kurzfristige Ziele sind und wie sie dabei helfen, langfristige Träume zu verwirklichen. Erklären, dass Ziele spezifisch, messbar und erreichbar sein sollten, damit die Schüler ihren Fortschritt verfolgen und motiviert bleiben können.
Ermutigen Sie die Schüler, Beispiele für kurzfristige Ziele in Schule, Hobbys oder Freundschaften zu teilen. Notieren Sie ihre Ideen an der Tafel, um alle zu inspirieren und den Schülern bewusst zu machen, dass sie mit ihren Aspirationen nicht allein sind.
Bitten Sie die Schüler, ein konkretes Ziel zu formulieren, das sie im nächsten Monat erreichen möchten. Führen Sie sie an, klare Sprache zu verwenden, z.B. "Ich werde 3 Bücher lesen" oder "Ich werde einem neuen Verein beitreten." Das fördert Eigentum und Klarheit.
Unterstützen Sie die Schüler, indem sie ihre Ziele in 2–3 umsetzbare Schritte unterteilen. Zum Beispiel, wenn das Ziel ist, eine Note zu verbessern, könnten die Schritte beinhalten, Lernzeit einzuplanen und bei Bedarf um Hilfe zu bitten.
Widmen Sie einige Minuten jede Woche, damit die Schüler Updates oder Herausforderungen teilen. Feiern Sie kleine Erfolge im Unterricht, um Motivation zu steigern und den Wert der Zielsetzung zu betonen.
Eine Zielsetzungsaktivität für die Klassen 6-12 hilft Schülern, ihre Zukunft zu visualisieren, indem sie ein Storyboard erstellen, das ihr gegenwärtiges Selbst zeigt und wer sie in fünf oder zehn Jahren sein möchten. Dies fördert das langfristige Denken und Entscheidungsfähigkeiten.
Um Schülern das Setzen persönlicher Ziele beizubringen, führen Sie sie durch die Visualisierung ihres idealen zukünftigen Selbst und die Identifikation entscheidender Entscheidungen, die ihnen helfen, diese Ziele zu erreichen. Aktivitäten wie das Erstellen von Storyboards ihres gegenwärtigen und zukünftigen Selbst machen Zielsetzung greifbar und motivierend.
Zielsetzung ist für Jugendliche wichtig, weil sie ihnen hilft, über unmittelbare Entscheidungen hinauszublicken, zukunftsorientiertes Denken zu entwickeln und Entscheidungen zu treffen, die mit ihren langfristigen Zielen übereinstimmen. Dies stärkt das Selbstwertgefühl und die Verantwortung.
Einfache Zielsetzungslektionen umfassen, dass Schüler Storyboards ihres gegenwärtigen und zukünftigen Selbst erstellen, Vision Statements verfassen oder über Entscheidungen nachdenken, die ihre langfristigen Ziele beeinflussen. Diese Aktivitäten sind schnell, ansprechend und für verschiedene Klassenstufen geeignet.
Die Visualisierung der Zukunft ermutigt Schüler, ihr Potenzial zu sehen und Schritte zur persönlichen Weiterentwicklung zu planen. Durch das Vorstellen von Erfolg bauen sie Selbstvertrauen und Motivation auf, was das Selbstwertgefühl stärkt.