Vor oder nach dem Studium der territorialen Ausdehnung der Vereinigten Staaten möchten die Schüler eine gute Vorstellung von der Abfolge der Ereignisse und den Schritten haben, die Amerika unternommen hat, um seinen Landbesitz zu vergrößern. Anhand einer Zeitleiste können die Schüler jedes Ereignis visualisieren und sehen, wie es in die Erzählung der Expansion nach Westen passt.
Die Schüler sollten mit dem Louisiana - Kauf von 1803 beginnen und wichtige Akquisitionen zwischen 1803 und heute , wie Florida, Texas, die mexikanische Abtretung, Oregon, notieren und erläutern wurde Staaten im Jahr 1959). Die Studierenden sind in der Lage, wichtige Konzepte wie das Schicksal, den Krieg, die Außenbeziehungen und die Kultur zu analysieren und zu erklären.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Zeitleisten- Storyboard zu Landerwerbungen nach 1850 erstellen, um die imperialistische Zeit Amerikas zu veranschaulichen. Die Schüler sollten den Erwerb von Territorien, Protektoraten und überall dort berücksichtigen, wo Amerika Einfluss hatte. Orte, die aufgenommen werden könnten: Puerto Rico, Guam, die Philippinen. Hawaii und Alaska könnten ebenfalls wieder vorgestellt und erklärt werden.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den wichtigsten Landerwerben der Vereinigten Staaten von 1803 bis 1959.
Richten Sie eine Galerieführung ein, indem Sie von Schülern erstellte Zeitlinien oder Poster in Ihrem Klassenzimmer präsentieren. Erlauben Sie den Schülern, herumzulaufen, die Arbeiten anderer zu sehen und Feedback oder Haftnotizen mit Kommentaren und Fragen zu hinterlassen. Dieses interaktive Format ermutigt die Schüler, sich mit verschiedenen Perspektiven auseinanderzusetzen und ihr Verständnis für wichtige Ereignisse zu vertiefen.
Teilen Sie Ihre Klasse in kleine Gruppen auf und weisen Sie jeder Gruppe einen bestimmten Zeitraum oder eine Region zu. Dies fördert die Zusammenarbeit und hilft den Schülern, tiefer in bestimmte Aspekte der Westexpansion einzutauchen und Teamarbeit zu entwickeln.
Geben Sie den Schülern leicht verständliche Anweisungen und bieten Sie eine Vielzahl von Zeitlinienvorlagen an. Optionen zu haben stellt sicher, dass alle Schüler erfolgreich und kreativ teilnehmen können, unabhängig von ihren Fähigkeiten.
Bitten Sie die Schüler, Bilder, Karten oder Zitate aus Primärquellen zu ihren Zeitlinien hinzuzufügen. Visuelle Elemente und authentische Materialien machen die Geschichte lebendiger und bedeutungsvoller für die Schüler.
Führen Sie eine Klassenbesprechung durch, bei der die Schüler teilen, was sie gelernt haben, und über Muster oder Überraschungen nachdenken, die sie bemerkt haben. Diese kollektive Reflexion hilft, das Verständnis zu festigen und kritisches Denken über die Westexpansion zu fördern.
Ein Westward Expansion-Zeitstrahl zeigt visuell wichtige Ereignisse beim territorialen Wachstum Amerikas, von der Louisiana-Kauf im Jahr 1803 bis zur Aufnahme von Alaska und Hawaii als Bundesstädte im Jahr 1959. Er hilft den Schülern, die Abfolge und den Einfluss jeder Erwerbung zu verstehen, was komplexe Geschichte leichter begreifbar macht.
Sie können die Schüler eine Zeitstrahl-Poster oder eine digitale Storyboard erstellen lassen, in dem jede wichtige Landerwerbung (wie Texas, Oregon und die Mexikanische Abtretung) markiert wird. Ermutigen Sie sie, jeden Ereignis zusammenzufassen, Visuals hinzuzufügen und die Bedeutung jedes Schrittes im Wachstum Amerikas zu erklären.
Wichtige Erwerbungen umfassen die Louisiana-Kauf (1803), Florida (1819), Texas-Unabhängigkeit (1836), Oregon-Territorium (1846), Mexikanische Abtretung (1848) und Bundesstaatenaufnahme von Alaska und Hawaii (1959).
Schüler sollten Manifest Destiny, Krieg und Konflikte, Außenbeziehungen und den kulturellen Einfluss der Expansion untersuchen. Diese Konzepte zeigen, wie das territoriale Wachstum die amerikanische Identität und den globalen Einfluss prägte.
Weisen Sie die Schüler an, eine Zeitstrahl-Storyboard über die imperiale Periode Amerikas zu recherchieren und zu präsentieren, inklusive Territorien wie Puerto Rico, Guam und die Philippinen und die Wiederbesuche von Hawaii und Alaska. Dies vertieft das Verständnis der US-Expansion jenseits des Festlandes.