Aktivitätsübersicht
Inferencing fordert die Schüler auf, eine Situation oder einen Charakter zu betrachten und eine Bedeutung zu bestimmen, die nicht explizit angegeben ist. Für diese Aktivität werden die Schüler aus ihren eigenen Erfahrungen und ihrem bereits Wissen ziehen, um vernünftige Schlussfolgerungen über Auggie zu ziehen . Lehrer können die Schüler auch bitten, ein Arbeitsblatt zur Inferenz für eine andere Figur im Roman auszufüllen. Sie können auch Arbeitsblätter für Schüler erstellen, indem sie Beispiele, Zitate und mehr einfügen!
Weitere Vorlagen finden Sie in unseren Vorlagen für Inferencing-Arbeitsblätter !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Vervollständigen Sie ein Arbeitsblatt, das Rückschlüsse auf Wonder veranschaulicht, indem Sie Beispiele aus dem Text verwenden.
Anleitung für Schüler:
- Notieren Sie beim Lesen Beweise aus dem Text, die Ihnen helfen, Auggies Charaktereigenschaften abzuleiten.
- Geben Sie an und erklären Sie, was Sie über Auggie ableiten können.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Der Schreibstil ist klar und besteht aus ganzen Sätzen. Das Arbeitsblatt ist vollständig und korrekt. | Das Schreiben ist einigermaßen klar und verwendet einige vollständige Sätze. Das Arbeitsblatt ist komplett mit einigen falschen Antworten. | Das Arbeitsblatt ist unvollständig oder größtenteils falsch. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
So Differenzieren Sie Anweisungen zum Finden von Schlussfolgerungen
Vermitteln Sie das Konzept der Schlussfolgerungen
Bringen Sie den Schülern zunächst bei, dass es für die Schlussfolgerung erforderlich ist, ihre persönlichen Erfahrungen und ihr Wissen zu nutzen, um etwas im Text zu interpretieren, das nicht explizit angegeben ist. Dies ist offensichtlich ein schwer zu verstehendes Konzept.
Führen Sie Eine Vollständige Klasseninferenz für Auggie Durch
Ziehen Sie mit der ganzen Klasse einige Schlussfolgerungen über die Hauptfigur Auggie, damit die Schüler sehen können, wie es geht. Modellieren Sie das Denken, Fragen und Schlussfolgerungen, die von einem gebildeten Leser erwartet werden.
Gerüst für Lernende
Die Erfolgsaussichten der Schüler bei der Schlussfolgerung sind sehr unterschiedlich, daher müssen Sie ein Gerüst aufbauen. Einige Schüler benötigen möglicherweise Zitate aus dem Text, um das Verständnis zu erleichtern, andere benötigen möglicherweise auch Beschreibungen und wieder andere können es möglicherweise selbst tun.
Erstellen Sie ein Visual
Schüler aller Niveaus werden von der Erstellung eines Bildmaterials profitieren, das ihnen dabei hilft, ihre Schlussfolgerungen konkreter zu machen. Die Schüler sollten Beweise aus dem Text verwenden, um ihre Schlussfolgerungen zu untermauern.
Häufig gestellte Fragen zum Thema „Schlussfolgerungen für Wunder“ ziehen
Was ist eine Schlussfolgerung?
Eine Schlussfolgerung ist eine Information, die ein Schüler lernt, indem er eine Situation in einem Text studiert und sein eigenes Wissen anwendet. Eine Schlussfolgerung wird nicht ausdrücklich angegeben, aber die Schüler müssen Informationen verarbeiten, um zu verstehen, was sie lesen.
Wie spielen persönliche Erfahrungen bei der Literatur eine Rolle?
Wenn ein Schüler über vielfältige persönliche Erfahrungen verfügt, ist er oder sie besser in der Lage, die Vielfalt der Dinge zu verstehen, die in einem Roman vorkommen können. Wir alle bringen unsere persönlichen Erfahrungen in einen Text ein und nutzen diese Erfahrungen, um Schlussfolgerungen zu ziehen.
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