Zellen-Vokabular

Zellen-Vokabular
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Grundlegende Zellen-Unterrichtspläne

Pflanzen- und Tierzellen

Von Oliver Smith

Zellen sind die Bausteine aller Lebewesen. Der Begriff „Zelle“ wurde erstmals im 16. Jahrhundert von Robert Hooke geprägt, als er verschiedene Objekte mit den neu erfundenen Mikroskopen untersuchte. Die folgenden Aktivitäten sollen den Schülern helfen, die Unterschiede und Funktionen von pflanzlichen und tierischen Zellen zu verstehen.




Grundlegende Zellen

Storyboard-Text

  • Photosynthese
  • CO2
  • O2
  • Atmung
  • DNA
  • Eine chemische Reaktion, die von Pflanzen verwendet wird. Pflanzen absorbieren Energie von der Sonne und nutzen diese, um mit Kohlendioxid und Wasser zu Glucose und Sauerstoff zu reagieren
  • H2O
  • Sonnenlicht
  • Die Atmung ist eine andere chemische Reaktion, die verwendet wird, um Energie aus Glukose zu erzeugen, die Sauerstoff enthält und Kohlendioxid erzeugt.
  • DNA ist die Abkürzung für Desoxyribonukleinsäure. Ein doppelhelicales Molekül, das unsere genetische Information trägt.
  • Mikroskop
  • Zellen-Vokabular
  • Chlorophyll
  • Ein Instrument, um Gegenstände zu sehen, die mit bloßem Auge nicht gesehen werden können. Es enthält eine Reihe von Linsen, die das kleine Objekt vergrößern.
  • Ein grünes Pigment, das in Chloroplasten von Pflanzen gefunden wird. Es ist essentiell für die Photosynthese, da es Energie aus Sonnenlicht absorbiert.
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