Los estudiantes decidirán en qué piensan que son las partes importantes en el texto son y categorizarlos en el principio, medio y final de la historia. Hacer que los estudiantes decidan sobre el principio, el medio y el final les ayudará a romper el texto y hacer más fácil elegir uno o dos eventos principales para crear. Los estudiantes pueden planificar sus ideas con un compañero o individualmente y decidir qué partes principales les gustaría agregar a su storyboard.
El guión gráfico a continuación muestra dos ejemplos para el comienzo, el medio y el final, pero se puede establecer un número de marcos para que los estudiantes usen dependiendo de la capacidad del estudiante o la longitud del texto.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Haga un resumen del storyboard de Amos y Boris .
Cree una rúbrica sencilla para evaluar los guiones gráficos de los estudiantes. Utilice criterios claros como la precisión de los eventos, la integridad (inicio, medio, fin) y la calidad de las oraciones. Esto le ayuda a dar retroalimentación coherente y los estudiantes saben qué se espera.
Revisa la tarea y muestra ejemplos de guiones gráficos completos. Señale qué los hace efectivos, como dibujo claros y oraciones detalladas debajo de cada marco. Esto prepara a los estudiantes para tener éxito desde el principio.
Anime a los estudiantes a discutir los momentos clave de la historia con un compañero o en un pequeño grupo. Haga preguntas guía como, “¿Qué cambios hay para Amos o Boris en esta parte?” para ayudarles a centrarse en los eventos principales en lugar de detalles menores.
Ofrezca frases simples (por ejemplo, “Primero, Amos…”, “En el medio, Boris…”). Esto ayuda a los estudiantes más jóvenes escribir con confianza y asegura que sus resúmenes sean claros y conectados con cada imagen.
Reserve unos minutos para que los estudiantes compartan sus guiones gráficos en parejas o pequeños grupos. Fomente comentarios positivos y retroalimentación constructiva, para que aprendan unos de otros y mejoren sus habilidades de resumen.
Una excelente actividad de resumen para Amos y Boris es que los estudiantes creen una historia gráfica que muestre dos eventos principales desde el principio, medio y final de la historia, con una oración debajo de cada imagen. Esto ayuda a los estudiantes a identificar puntos clave de la trama y mejora la comprensión.
Enseña el principio, medio y final con Amos y Boris guiando a los estudiantes a desglosar la historia en tres partes. Haz que seleccionen los eventos principales de cada sección, luego ilústralos y escribe sobre estos eventos para fortalecer la comprensión de la estructura de la historia.
Las formas efectivas para que los estudiantes de segundo y tercero resuman Amos y Boris incluyen hacer una historia gráfica, dibujar imágenes de eventos clave y escribir oraciones sencillas para explicar cada parte. Trabajar con un compañero también puede aumentar el compromiso.
El número de cuadros de la historia gráfica puede variar. Por lo general, los estudiantes usan seis cuadros—dos para el principio, dos para el medio y dos para el final. Ajusta el número según la habilidad de los estudiantes y la longitud de la historia.
Identificar los eventos principales ayuda a los estudiantes a comprender la estructura de la trama, mejorar la comprensión y practicar el resumen. También desarrolla habilidades para relatar historias y analizar la literatura.