Resumen de la Actividad
La toma de decisiones responsable es la capacidad de tomar decisiones constructivas y bien pensadas sobre el propio comportamiento y las interacciones sociales. Algunos pasos del proceso de toma de decisiones responsable incluyen identificar opciones, evaluar opciones, decidir un curso de acción y evaluar su decisión.
En la historia Too Much Glue de Jason Lifebvre, Matty toma una decisión irresponsable cuando decide usar demasiado pegamento y se lo ensucia, causando caos en su salón de clases. Aunque la historia es linda y divertida, ilustra cómo una decisión puede afectar a muchas personas. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 4 celdas que ilustra un ejemplo de alguien que toma una decisión utilizando los 4 pasos del proceso de toma de decisiones .
Otros libros ilustrados para enseñar a tomar decisiones responsables
- Cómo vivir para siempre por Colin Thompson
- Quiero mi sombrero de vuelta por Jon Klassen
- Beegu de Alexis Deacon
- Un día de trabajo de Eve Bunting
- Porque eres un niño de Kenia de Kelly Cunnane
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 4 celdas que ilustre un ejemplo de alguien que toma una decisión utilizando los 4 pasos del proceso de toma de decisiones.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En cada celda, cree una escena para un escenario que muestre a alguien pasando por los pasos de toma de decisiones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Describe cada celda en el cuadro de descripción.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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