En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que describa la cadena de eventos que se produjo a lo largo del Comercio Triangular. Los estudiantes representarán las interacciones e intercambios en África, Europa y América, y describirán qué importó y exportó cada continente a lo largo de este proceso comercial.
Actividad extendida: Para una actividad extendida, los estudiantes pueden usar la información de la actividad anterior y representarlos a través del uso de documentos de fuente primaria. Los estudiantes pueden usar la perspectiva de un solo individuo de una nave comercial, o usar una variedad de recursos de cada continente. Los estudiantes incluirán partes de su investigación en un guión gráfico con representaciones de cada fuente primaria.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que analice los efectos del comercio de esclavos.
Un debate fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a explorar múltiples perspectivas sobre el Comercio Triangular. Involucra activamente a los alumnos y desarrolla sus habilidades para hablar y escuchar.
Al adoptar un personaje como comerciante, persona esclavizada o abolicionista, los estudiantes pueden comprender mejor las motivaciones y experiencias involucradas en el Comercio Triangular.
Preguntas como "¿Cómo se beneficiaron o sufrieron estos grupos?" y "¿Qué alternativas podrían haber existido?" fomentan un análisis más profundo y puntos bien fundamentados durante el debate.
Establecer estructura y expectativas garantiza que todas las voces sean escuchadas y que el debate se mantenga enfocado y respetuoso.
Después del debate, pide a los estudiantes que reflexionen sobre lo que aprendieron y cómo podrían haber cambiado sus opiniones. Este paso solidifica la comprensión y fomenta la empatía.
El comercio triangular fue un sistema comercial histórico que conectaba África, Europa y América. Los bienes se enviaban desde Gran Bretaña a África, se intercambiaban por esclavos, se transportaban a América, y luego productos como ron y tabaco se enviaban de regreso a Gran Bretaña, completando el triángulo.
El comercio triangular involucraba bienes británicos enviados a África, intercambiados por africanos esclavizados, quienes soportaban el Paso Medio hacia América. Allí, los esclavos eran intercambiados por productos como ron y tabaco, que luego se enviaban de regreso a Gran Bretaña, repitiendo el ciclo.
Europa enviaba ron, tela y armas a África; África proporcionaba personas esclavizadas a América; América exportaba ron, tabaco y melaza de regreso a Europa. Cada continente comerciaba bienes que alimentaron el comercio de esclavos del Atlántico.
El Paso Medio fue el viaje transatlántico que soportaron los africanos esclavizados desde África hasta América. Estuvo marcado por condiciones horribles, altas tasas de mortalidad y traumas duraderos—haciéndolo una parte crítica y trágica del comercio triangular.
Los estudiantes pueden hacer un guion gráfico identificando eventos clave, describiendo cada etapa y usando ilustraciones. Agregar fuentes primarias o perspectivas personales profundiza la comprensión del impacto del comercio de esclavos en individuos y continentes.