Los estudiantes crearán una línea de tiempo que representa los principales eventos del comercio de esclavos. Los estudiantes pueden incorporar fuentes primarias u otra investigación de la clase para representar estos eventos. Los estudiantes pueden enfocarse en los eventos que ocurrieron en África antes del comercio de esclavos o enfocarse en el papel de los Estados Unidos. Esta actividad les dará a los estudiantes una mejor perspectiva del impacto de la esclavitud como un todo, y cómo encaja en el panorama más amplio de la historia.
Los estudiantes pueden elegir incluir los siguientes eventos en su línea de tiempo
Para una alternativa al diseño de la línea de tiempo, pida a los estudiantes que creen un póster de la línea de tiempo para incorporarlo a una presentación o paseo de la galería. ¡Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para dar a los estudiantes muchas opciones!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree una línea de tiempo que detalle los eventos importantes en la historia de la trata de esclavos.