Cuando alguien no consigue lo que se propuso lograr, puede sentirse frustrado y darse por vencido. No queremos que nuestros estudiantes disminuyan su confianza cuando intentan alcanzar una meta. Para ayudarlos con la perspectiva, recuerde a los alumnos que hay muchas cosas fuera de su control. Por ejemplo, los estudiantes no pueden controlar lo que estará en su examen. El camino hacia una buena calificación es prestar atención en clase, hacer sus tareas y estudiar. Cuando los estudiantes hacen todo lo que pueden, deberían poder lograr muchos de sus objetivos. En esta actividad, los estudiantes tendrán aspectos controlables e incontrolables de sus objetivos . Con esto, podrán formar mejor un plan de acción sobre cómo lograr los objetivos que establecieron.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree una representación visual de los aspectos controlables e incontrolables de sus objetivos.