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Resumen de la Actividad


Hay muchos temas presentes a lo largo de la novela Ghost . Los estudiantes pueden explorar esto identificando un tema por sí mismos o en una “ actividad de sobre ”, donde se les da un tema para seguir a lo largo de su lectura. En esta actividad, los estudiantes ilustrarán ejemplos de temas en la novela, utilizando evidencia del texto .


Ejemplos de temas en Ghost

Familia

La familia es muy importante para Ghost. A pesar de su pasado violento con su padre, Castle tiene una relación cercana con su madre, quien trabaja duro para cuidarlo, trabaja a tiempo completo y estudia para ser enfermera por la noche y los fines de semana. Castle aprecia sus sacrificios. También tiene una tía y una prima a quienes ve los fines de semana. Aunque el Sr. Charles no es pariente, es una figura de abuelo para Castle. Para su primera gran carrera, su familia se une a él y lo anima con entusiasmo con un gran cartel.

Trabajo en equipo

The Defenders es el primer equipo del que Castle ha formado parte. Ha deseado jugar baloncesto en su cancha local, pero nunca ha sido incluido. Tiene algunos amigos en la escuela, pero nunca le ha confiado a nadie su pasado. Lu, Sunny y Patty son los primeros amigos a los que se lo contó y eso lo hace sentir visto y aceptado.

Tutoría

El entrenador Brody se convierte en un mentor importante en la vida de Castle. En un momento en el que anhela una figura paterna, el entrenador le brinda apoyo, consejos y orientación para seguir un mejor camino. El entrenador es alguien en quien Castle puede confiar y cambia considerablemente la vida de Castle. El libro demuestra la importancia vital de tener un mentor.

Acoso

Brandon Simmons atormenta a Castle a diario. Teme verlo en la escuela y cuando lo hace, sabe que tiene que mantener un nivel irracional de fortaleza mental para resistir la tentación de meterse en una pelea. Castle tiene un gran "archivo de altercados", pero es Brandon el que se burla sin piedad de los antecedentes de Castle, su ropa, su madre, su vivienda. El libro muestra cómo el comportamiento de intimidación puede afectar dramáticamente el desempeño de un estudiante en la escuela, ya que es imposible sentirse seguro y aprender cuando se siente constantemente avergonzado o con miedo de ser avergonzado.

Valor

Un tema principal del libro es enfrentar los propios miedos. El entrenador le confía a Castle cómo también tuvo que superar tremendos obstáculos. Ghost tiene que aprender a reconciliarse con su traumático pasado, enfrentarse a los matones, reconocer sus errores y su miedo al fracaso en la pista. Con coraje, Castle es capaz de superar todas estas cosas y dirigirse hacia un futuro mejor.

Otros temas presentes:

  • Identidad
  • Memoria y pasado
  • Trastorno de estrés postraumático
  • Violación de la ley y justicia
  • Violencia doméstica
  • Pobreza
  • Clasismo

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Ghost. Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique los temas de Ghost que desea incluir y escríbalos en el cuadro de título.
  3. Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Requisitos:

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Themes
Create a storyboard that identifies recurring themes in the story. Illustrate instances of each and write a short description that explains the example's significance.
Proficient Emerging Beginning
Identify Theme(s)
All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story.
Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story.
No themes are correctly identified.
Examples
All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant.
Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant.
Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear.
Depiction
Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding.
Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand.
Storyboard cells do not help in understanding the themes.


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