La comunicación sin palabras puede ser muy difícil para las personas que dependen mucho del habla. Haga que los estudiantes escojan frases y palabras que sean más importantes para ellos y creen su propio tablero de comunicación. Pida a los estudiantes que traten de comunicarse con los compañeros / grupos usando solamente sus tablas completas. Provea a los estudiantes con una lista de posibles preguntas para preguntarse unos a otros; Algunos de ellos como sí / no y algunos que sería difícil de responder.
Algunas posibles preguntas podrían ser:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico de comunicación con frases y palabras que sean más importantes para usted.
Anime a los estudiantes a reflexionar sobre los desafíos de la comunicación no verbal. Facilite una discusión en clase pidiendo a los estudiantes que compartan sus experiencias usando las tablas de comunicación y cómo se sintieron al depender únicamente de ellas. Esto ayuda a construir empatía y una comprensión más profunda de las diversas necesidades de comunicación.
Demuestre cómo usar una tabla de comunicación actuando una conversación sencilla con un estudiante o co-profesor. Muestre cómo seleccionar frases, responder a preguntas y expresar sentimientos. Esto da a los estudiantes un ejemplo claro antes de que intenten por sí mismos.
Empareje a los estudiantes y pídales que usen las tablas de cada uno para comunicarse. Anime a ofrecer retroalimentación constructiva sobre lo que fue fácil o difícil. Esta actividad promueve colaboración y ayuda a mejorar la efectividad de cada tabla.
Pida a los estudiantes que escriban una breve entrada en su diario sobre su experiencia usando la tabla de comunicación. Anime a que reflexionen sobre lo que aprendieron acerca de la comunicación y cómo podría sentirse depender de métodos alternativos. Esto refuerza la autoconciencia y la empatía.
Una actividad de tablero de comunicación para estudiantes de secundaria es un ejercicio en el que los alumnos seleccionan frases y palabras importantes, crean un tablero personalizado y lo usan para comunicarse con otros—ayudándolos a experimentar la comunicación sin palabras habladas.
Para crear un tablero de comunicación, pide a los estudiantes que elijan 9 frases o palabras clave, introdúcelas en una plantilla (una por celda) y añade ilustraciones sencillas para cada una. Esto fomenta que los estudiantes piensen en lo que más importa para comunicarse.
Frases efectivas para un tablero de comunicación de estudiantes podrían incluir: “¿Cómo estás?”, “Necesito ayuda”, “Estoy cansado”, “Tengo una pregunta”, “¿Podemos trabajar juntos?”, “Sí”, “No”, “Gracias”, y “¿Qué quieres hacer hoy?”
Usar un tablero de comunicación ayuda a los estudiantes a empatizar con personajes como Melody en Out of My Mind y a entender los desafíos de la comunicación no verbal, promoviendo la inclusión y la conciencia en el aula.
Haz que las actividades sean interesantes permitiendo que los estudiantes personalicen sus tableros, usen ilustraciones creativas, trabajen en grupos o parejas, y prueben responder tanto preguntas sencillas como complicadas usando solo sus tableros.