En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario utilizando un modelo Frayer. Después de elegir una palabra, los estudiantes proporcionan una definición, características, ejemplos (sinónimos) y no-ejemplos (antónimos) de la palabra. A los estudiantes se les puede dar las palabras del vocabulario , o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto.
En este ejemplo se utiliza la palabra "evolucionar":
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un modelo Frayer para una de las palabras del vocabulario de Toys! .
Evalúe las necesidades de aprendizaje y la competencia lingüística de sus estudiantes para adaptar la tarea del Modelo Frayer. Considere el nivel de lectura, conocimientos previos y habilidades lingüísticas para que cada estudiante pueda participar de manera significativa.
Ofrezca una lista seleccionada de palabras de vocabulario en diferentes niveles de dificultad. Esto ayuda a los lectores con dificultades o aprendices de inglés a enfocar sus esfuerzos y aumentar su confianza ofreciendo opciones accesibles.
Anime a los estudiantes a expresar definiciones, ejemplos y no-ejemplos mediante dibujos, explicaciones verbales o imágenes digitales. Ofrecer opciones empodera a los estudiantes con diferentes estilos y habilidades de aprendizaje.
Proporcione marcos de oraciones (por ejemplo, “Una característica de ___ es…” ) y ayudas visuales. Estas estructuras ayudan a los estudiantes a organizar sus pensamientos y reducir la barrera del idioma.
Agrupe a los estudiantes de manera heterogénea para apoyo entre pares. Los compañeros pueden hacer lluvia de ideas, aclarar instrucciones y fomentar el aprendizaje mutuo.
El Modelo de Frayer es un organizador gráfico que ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión de las palabras de vocabulario desglosándolas en cuatro partes: definición, características, ejemplos (sinónimos) y no ejemplos (antónimos). Este enfoque fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a establecer conexiones significativas con los nuevos términos.
Para usar el Modelo de Frayer con vocabulario de "¡Juguetes! Historias increíbles detrás de algunas grandes invenciones", haz que los estudiantes seleccionen una palabra clave del texto, investiguen su definición, enumeren características, proporcionen ejemplos y no ejemplos, y ilustren su comprensión con imágenes o dibujos. Este método fomenta el compromiso y la comprensión del vocabulario del texto.
Pasos fáciles para un Modelo de Frayer: 1) Elegir una palabra de vocabulario. 2) Buscar y escribir su definición. 3) Enumerar características clave. 4) Agregar ejemplos (sinónimos) y no ejemplos (antónimos). 5) Ilustrar la palabra o usar imágenes relevantes para reforzar el significado.
El Modelo de Frayer es efectivo para los estudiantes de 4º y 5º grado porque fomenta el aprendizaje activo, apoya la expresión visual y escrita, y ayuda a los estudiantes a categorizar y diferenciar entre palabras similares y opuestas, lo que conduce a una mejor retención y comprensión.
Ejemplos de palabras incluyen evolucionar, inventar, mecanismo, prototipo y innovación. Estos términos se relacionan directamente con los temas de invención y desarrollo presentes en el texto "¡Juguetes!" y son ideales para explorar con el Modelo de Frayer.