El antisemitismo no comenzó (o terminó) con la Alemania nazi. En esta actividad, los estudiantes crearán una línea de tiempo que destaca el desarrollo del antisemitismo en Europa . Esta actividad aborda la pregunta que hacen muchos estudiantes cuando estudian el Holocausto: “¿Por qué los nazis seleccionaron a los judíos?”. La línea de tiempo debería comenzar con la destrucción del templo judío en Jerusalén en el año 70 EC. Los estudiantes deben ver el documental de 13 minutos que el Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos presenta sobre la historia del antisemitismo en Europa.
Para una alternativa al diseño de la línea de tiempo, haga que los estudiantes creen un póster de línea de tiempo para incorporar a una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para dar a los estudiantes muchas opciones y ajustar las instrucciones en consecuencia.
Actividad extendida
Para una actividad extendida, los estudiantes podrían crear un guión gráfico de línea de tiempo similar para otros grupos que han enfrentado persecución a largo plazo. Los nativos americanos o africanos proporcionarían un buen enfoque para este tipo de actividad. Esto les permitirá ver tendencias en la historia y conectar diferentes eventos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree una línea de tiempo que detalle la historia del antisemitismo en Europa antes del Holocausto.