https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/la-letra-escarlata-de-nathaniel-hawthorne/conflicto-literario

Resumen de la Actividad


Conflictos literarios , se suelen enseñar en unidades de ELA. Basarse en el conocimiento previo para alcanzar el nivel de maestría con nuestros estudiantes es importante. Una excelente manera de centrarse en los diversos tipos de conflicto literario es a través del storyboard. Hacer que los estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y lo representan usando el creador de guión gráfico es una gran manera de reforzar su lección.

Gran parte del conflicto en La letra escarlata se deriva del pecado que Hester y Dimmesdale se comprometen en su sociedad puritana, y cómo tienen que aprender a vivir en esa comunidad con su culpa y su pecado.

Los ejemplos de conflictos literaria en La letra escarlata

Hombre vs. hombre

Los líderes de la ciudad se preocupan de que Hester sea un padre no apto para Pearl debido a su comportamiento salvaje, y quieren quitar a Pearl de ella.


Hombre frente a sí mismo

Dimmesdale experimenta una culpa tan intensa por hacer que Hester lleve la carga de su pecado solo, que comienza a parecer enfermizo e indispuesto.


MAN vs. SOCIETY

El pecado de adulterio de Hester se opone a los ideales puritanos y las leyes de Boston en ese momento, resultando en su castigo durante toda la vida de llevar una "A" escarlata en su pecho.



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del Estudiante

Cree un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en The Scarlet Letter .


  1. Identificar conflictos en La letra escarlata.
  2. Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
  3. Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
  4. Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
  5. Guarde y envíe la asignación.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica de Tipos de Conflicto Literario
Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario de la historia. Apoye sus elecciones con evidencia del texto.
Competente Emergente Comenzando Inténtalo de Nuevo
Identificación de Conflictos
El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección.
El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección.
El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección.
El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación.
Comprender el Resultado
Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto.
El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras.
El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual.
El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales.
Personaje
Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales.
Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente.
Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios.
Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos.
Guión Gráfico
Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro
El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad.
El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena.
El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena.
Ortografía y Gramática
El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores.
El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática.
El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática.
El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico.


Más Storyboard That Actividades

La Letra Escarlata




*(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)
https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/la-letra-escarlata-de-nathaniel-hawthorne/conflicto-literario
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Todos los derechos reservados.