Asignatura: Artes del lenguaje inglés
Nivel de grado: 9-10
Asignación de tiempo: 100 minutos (dos clases de 50 minutos; esto puede variar)
Unidad: "Matar a un ruiseñor" - Análisis literario
Gran idea: Crear un guion gráfico de la trama de una novela mejora visualmente la comprensión de la estructura narrativa, los eventos clave y el arco emocional de los personajes, fomentando un análisis más profundo y habilidades de comunicación visual.
Habilidades del siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación, alfabetización digital, alfabetización visual.
Objetivos de aprendizaje (Metas SMART): Al final de esta lección, los estudiantes podrán:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
"Matar a un ruiseñor" de Harper Lee es una historia poderosa, y comprender cómo la narra es clave para desentrañar sus significados más profundos. Te convertirás en un narrador visual, usando Storyboard That para ilustrar el recorrido de la novela a través de sus puntos argumentales esenciales.
Su objetivo: crear un diagrama de trama visual claro, convincente y perspicaz de "Matar a un ruiseñor".
Recuerda: tu guión gráfico no solo trata de mostrar lo que sucede, sino cómo sucede y por qué es importante para la historia general.
Los profesores pueden comenzar explicando los elementos principales involucrados en el diagrama de la trama y proporcionar a los estudiantes definiciones sencillas. También pueden proporcionar ejemplos de otras novelas e historias de la parte exacta de la historia que resuena con un elemento específico de la trama.
Después de comprender los elementos principales de la trama, los estudiantes pueden revisar el libro una vez más y resaltar las partes que creen que son las más importantes y encajan en la definición de los elementos de la trama.
Comience dibujando una línea directa para representar la trama. Una sección de esta línea representará cada elemento de la trama. Dependiendo de la preferencia del estudiante, se puede usar una línea recta o una curva.
Separe la línea en partes que representen los diversos componentes de la trama. La exposición, el incidente incitador, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución deben estar en ese orden de izquierda a derecha.
Describa el evento principal que tiene lugar durante cada parte de la historia en solo unas pocas oraciones. Estos incidentes deben resumir los puntos clave de la trama y ayudar a iluminar el desarrollo de la narrativa.
El hecho de que Atticus acepte defender a Tom Robinson en "To Kill a Mockingbird" sirve como catalizador del libro. El principal conflicto de la novela se inicia con este acontecimiento.
El enfrentamiento se intensifica y aumenta la tensión como resultado de una serie de incidentes en la escalada de acción. Incluya momentos del descubrimiento de regalos de Boo Radley, el primer día de clases de Scout y la defensa de Atticus de Tom Robinson, entre otros.
El juicio de Tom Robinson sirve como conclusión de la novela "To Kill a Mockingbird". Cuando Atticus ofrece su defensa y el jurado anuncia su decisión, llega un momento crucial en el que la tensión alcanza su clímax.
Las acciones que ocurren después del clímax y representan las consecuencias constituyen la acción de caída. Puede retratar la amistad en evolución de Scout y Jem con Boo Radley, así como las enseñanzas que llegan a comprender. La conclusión del juicio y la charla entre Atticus y Scout pueden servir como resolución.