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Resumen de la Actividad


Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con el estudio de la antigua Mesopotamia.

Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y usarán discusiones en grupos pequeños o de toda la clase para demostrar su comprensión de cada significado. Luego, crearán un mapa de araña de 3-5 términos a discreción del maestro. Cada celda contendrá un término, su definición y una ilustración que describa el significado. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.


Vocabulario de la antigua Mesopotamia

Acadio: idioma hablado por la mayor parte de Mesopotamia después de que los acadios derrotaran a las principales ciudades-estado sumerias y las conquistaran bajo el primer imperio del mundo, el Imperio acadio, bajo Sargón el Grande.

Arco: una estructura en forma de U o V invertida que soporta el peso sobre ella, como en una entrada. Los historiadores dicen que la invención del arco es uno de los mayores logros arquitectónicos de los sumerios

Acueducto: un canal artificial construido para transportar agua de un lugar a otro.

Ashur / Assur: ciudad capital del Imperio asirio y el dios más alto de los asirios

Imperio Asirio: Imperio que surgió y cayó varias veces a lo largo de la historia para gobernar gran parte de Mesopotamia, conocido por su brutalidad y guerreros feroces.

Imperio babilónico: gobernó gran parte de Mesopotamia y su capital era Babilonia.

Chariot: un vehículo de dos ruedas tirado por caballos y utilizado a menudo por los asirios en la guerra.

Ciudad-Estado: una región gobernada de forma independiente que se centró en una ciudad única y poderosa. Para el año 3000 a. C., los sumerios tenían el control de Mesopotamia con ciudades-estado llamadas Eridu, Nippur, Lagash, Kish Ur y Uruk, considerada la primera ciudad-estado del mundo.

Civilización: un estado avanzado de la sociedad humana marcado por avances en el gobierno, la agricultura, la ciencia, el idioma y la cultura.

Código de Hammurabi / Código de Hammurabi: establecido por el rey babilónico Hammurabi en 1772 a. C., es el código de ley escrito más antiguo de la historia. Escrito en cuneiforme en una gran estela de 7 pies con una imagen tallada de Hammurabi recibiendo las leyes de Shamash, el dios sol. (Esta es una historia similar a la historia de Moisés recibiendo los Diez Mandamientos de Dios que los eruditos creen que fue alrededor del 1600-1300 a. C.). El Código de Hammurabi estaba compuesto por 282 leyes escritas en formato "si, entonces". Es de donde viene el dicho "ojo por ojo"

Cuneiforme: una de las primeras formas de escritura del mundo, inventada por los sumerios, utilizaba una herramienta en forma de cuña para hacer marcas en arcilla blanda e impresionable.

Sello del cilindro: un cilindro de piedra grabado que se rodó sobre arcilla blanda para que sirviera como firma

Dinastía: gobernantes de un reino o imperio que obtienen poder a través de la herencia.

Imperio: una gran región de ciudades-estado que son conquistadas y gobernadas por un solo líder, un emperador / emperatriz.

Creciente fértil: región en el Medio Oriente a lo largo de los ríos Tigris y Éufrates que comienza a lo largo del mar Mediterráneo y el valle del río Nilo en Egipto y se extiende hacia el este hasta el golfo Pérsico. Esta zona contaba con sólidos fértiles para la agricultura que generaban un excedente de alimentos. Esto permitió el desarrollo de la civilización, por lo que el área también se conoce como la "Cuna de la civilización".

Gilgamesh: Rey sumerio de la ciudad-estado Uruk de alrededor de c. 2900 - 2350 a. C. Fue el héroe en la Epopeya de Gilgamesh, una serie de 12 tablillas crónicamente sus míticas aventuras

Sistema de riego: medio de abastecimiento de agua a la tierra mediante técnicas como la excavación de zanjas, canales y el establecimiento de sistemas para llevar agua a los cultivos.

Dique: muro de tierra construido para evitar que un río inunde sus orillas

Lira: instrumento de cuerda similar al arpa

Marduk: dios patrón de Babilonia, señor de los dioses y diosas y dios del trueno. Su planeta era Júpiter y sus animales sagrados eran caballos, perros y el dragón.

Escriba: importantes conservadores de registros, poetas, escritores y profesores. Fueron entrenados para escribir en cuneiforme y fueron muy respetados

Shekel: unidad de peso estándar inventada en Mesopotamia

Lápiz: herramienta en forma de cuña utilizada por los escribas para escribir en cuneiforme sobre arcilla húmeda.

Zigurats: templos a los dioses ubicados en el centro de una ciudad mesopotámica. Los zigurats eran enormes pirámides escalonadas que se elevaban sobre el resto de los edificios de la ciudad-estado. Se creía que los dioses residían en la parte superior del Zigurat y solo a los sacerdotes se les permitía ir allí.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Para aprender el significado de las palabras relacionadas con nuestra lección, obtendrá una vista previa del vocabulario y creará un guión gráfico que demuestre su comprensión de diferentes palabras.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
  3. En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
  4. Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. Para encontrar imágenes que se relacionen con la antigua Mesopotamia, escriba "Mesopotamia" en la barra de búsqueda.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


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