“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Hay muchos temas, símbolos y motivos presentes a lo largo de la novela The Breadwinner . En esta actividad, los estudiantes identificarán temas, símbolos y motivos en The Breadwinner e ilustrarán ejemplos del texto. Los estudiantes pueden explorar identificando estos elementos por sí mismos o en una “ actividad de envolvente ”, donde se les da uno o más para rastrear a lo largo de su lectura. Luego, crearán un mapa de araña que ilustra lo que encontraron.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Identificar temas, símbolos o motivos recurrentes que se encuentran en The Breadwinner . Ilustre cada uno y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. | La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están identificados incorrectamente como símbolos significativos. | Ningún símbolo está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos admiten los símbolos identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los símbolos y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los símbolos, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los símbolos. |
Hay muchos temas, símbolos y motivos presentes a lo largo de la novela The Breadwinner . En esta actividad, los estudiantes identificarán temas, símbolos y motivos en The Breadwinner e ilustrarán ejemplos del texto. Los estudiantes pueden explorar identificando estos elementos por sí mismos o en una “ actividad de envolvente ”, donde se les da uno o más para rastrear a lo largo de su lectura. Luego, crearán un mapa de araña que ilustra lo que encontraron.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Identificar temas, símbolos o motivos recurrentes que se encuentran en The Breadwinner . Ilustre cada uno y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. | La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están identificados incorrectamente como símbolos significativos. | Ningún símbolo está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos admiten los símbolos identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los símbolos y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los símbolos, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los símbolos. |
Pide a los estudiantes que relacionen un tema, símbolo o motivo elegido de El sostén de la familia con algo en sus propias vidas o comunidad. Esta conexión personal ayuda a profundizar la comprensión y hace que la literatura sea más significativa.
Dirige una discusión en clase donde los estudiantes compartan ejemplos de sus vidas o medios que reflejen los elementos de la novela. Fomenta que todos contribuyan para que todos vean conexiones relevantes y diversas.
Elige un tema, símbolo o motivo y comparte tu propia historia u observación relacionada con él. Piensa en voz alta para que los estudiantes vean el proceso de vincular la literatura con la vida.
Haz que los estudiantes dibujen una escena de sus propias vidas que tenga relación con el tema, símbolo o motivo, y escriban una breve descripción explicando la conexión. Esto fomenta la creatividad y la reflexión.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos para presentar sus ilustraciones y historias. Fomenta la escucha respetuosa y las preguntas para profundizar en la comprensión de las perspectivas de cada uno.
El panadero explora temas como la opresión de las mujeres, la educación, la alfabetización, la libertad, el sufrimiento, la familia, la esperanza, el valor, los roles de género, la pobreza, el trauma y la guerra. Estos temas destacan las luchas y la resiliencia de Parvana y su familia en Afganistán bajo el control talibán.
Involucra a los estudiantes haciendo que identifiquen e ilustren símbolos y motivos del libro mediante actividades como mapas de araña o actividades con sobres. Anímalos a conectar cada símbolo o motivo con personajes y eventos, y luego describir su importancia con sus propias palabras.
Los símbolos clave incluyen las flores replantadas (esperanza y renovación), el pijama rojo de Parvana (identidad y sacrificio), la ropa de Hossain (pérdida y recuerdo) y los huesos (supervivencia y dificultad).
Una actividad con sobres consiste en dar a los estudiantes sobres que contienen temas, símbolos o motivos específicos para rastrear a medida que leen. Este enfoque activo ayuda a los estudiantes a centrarse en elementos recurrentes y hace que el análisis sea más interactivo y atractivo.
Reconocer temas, símbolos y motivos ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión de un texto, analizar las motivaciones de los personajes y conectar la literatura con cuestiones del mundo real. Además, fomenta el pensamiento crítico y las habilidades interpretativas.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado