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Resumen de la Actividad


La creación de un análisis de 5 preguntas completa un análisis de 5 preguntas del caso Tinker v. Des Moines, respondiendo las preguntas quién, qué, cuándo, dónde y por qué. Se deben investigar sus respuestas y esta actividad es una excelente manera para que los estudiantes repasen lo que ya han aprendido.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un análisis de 5 W del caso Tinker v. Des Moines: quién, qué, cuándo, dónde y por qué.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En el cuadro de título de cada celda, escriba quién, qué, cuándo, dónde y por qué.
  3. En las descripciones, responda la pregunta.
  4. Cree una imagen para cada celda con escenas, personajes y elementos apropiados.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Líneas de Tiempo


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