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Resumen de la Actividad


Hacer que los estudiantes elijan una cita memorable o un diálogo de un libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significa la cita o el diálogo para ellos y por qué lo eligieron.

Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita o diálogo, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique una cita o un diálogo memorables en Towers Falling . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija una cita o diálogo favorito de Towers Falling .
  3. Cree una imagen que represente esta cita o diálogo utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. En el cuadro de descripción, escribe la cita o el diálogo y al menos una oración sobre lo que significa para ti.
  5. Ahorre con frecuencia.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-6

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

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*(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)
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