La creación de parodias y sátiras, y las adaptaciones modernas son parte de una rica tradición literaria. También son herramientas valiosas para enseñar a los estudiantes sobre literatura. A través de la escritura creativa, los estudiantes aprenden a usar los elementos literarios en contexto, enviando estos términos a la memoria. Las adaptaciones también son perfectas para conectarse a temas en historias, ya que los estudiantes deben imitar los temas que extraen del material original.
Haga que los estudiantes creen su propia adaptación moderna para The Monsters are Due en Maple Street . Para esta tarea, puede hacer que los estudiantes reescriban el final, reescriban la historia en un entorno contemporáneo o elijan un evento de la historia que resuene con los temas de la historia. Los posibles ejemplos históricos incluyen los juicios de brujas de Salem, los eventos previos al Holocausto, los campos de internamiento japoneses y los perfiles raciales posteriores al 9/11.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama de trama de una historia original que toma las ideas de los monstruos son Debido en la calle Maple.
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
