Hispaania keele valdamine: õppetunni plaan "Mida sa tahad?" aastaks 2025

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

See tegevus on keskendunud õppimise küsida ja saada, mida sa tahad. Et tugevdada õpilaste õppimist, on neil luua storyboard, mis näitab dialoogi isiku läheb back-to-kooli shopping. Inspiratsiooni saavad õpilased kujutavad oma kogemusi. Õpetajad saavad modelleerida seda luues storyboard oma, siis paluda õpilastel täita oma. Et hoida õpilast õigele teele, see on hea mõte esitada loetelu täpselt, mida te ootate neid kasutada sõnavara peatükist. Mõlemal juhul saada õpilastel luua ja kasutada sõnavara, konjugatsiooni ja väljendeid suurendada oma praktilisi teadmisi ja sõnaosavus.

Soovituslik Focus alad

Kirjeldage värvi, fit, ja hind riided
Küsi ja osta riideid
Ütle, kus ja millal sa ostsid riideid ja kui palju te nende eest makstud

Süžeeskeem Näide

Sel näiteks üliõpilane täitma kollane tekst mullid kasutades sõnavara peatükist riietele. Idee on neil arutada vajadusi ja meeldimised isiku shopping ja noppida sobiva sooga seotud riided Raquel ja Carlos.

Süžeeskeem Näide	kirjeldus	sõnavara
Raquel	Raquel vajab uusi riideid kooli. Noppida järgmised esemed tema:	una Mochila Un Päikesevari Un Monedero Un Vestido Una Blusa Una Falda
Carlos	Carlos vajab uusi riideid kooli. Noppida järgmised esemed teda:	una Mochila Un Sombrero Los Pantalones Los pantalones cortos Una camisa Azul Un Lazo

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: looge kahelahtri süžeeskeemid, mis kujutavad teile koolirõivaid.

Õpilaste juhised:

Klõpsake "Alusta määramist" ja andke süžeeskeemile nimi.
Esimesse kirjelduse kasti kirjutage mõned asjad, mida vajate kooli naasmiseks. Lisage kindlasti esemete värv ja muud üksikasjad.
Lisage rusikalahtrisse stseen, tegelane ja üksused, mis teid kujutavad. Kaasake jutumull, mis annab teile teada, mida soovite oma esimese päeva riietuse jaoks saada. Illustreerige teises lahtris neid esemeid kooli naasmiseks ja kirjutage need kirjelduskasti.
Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Maailma Keelte Tegevuse Ideed

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Rubriik

	Vilunud 5 Points	Tekkiv 3 Points	Algus 1 Points
Selgitus	Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised.	Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged.	Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest.
Illustratsioonid	Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.	Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad.	Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud.
Pingutuse Tõendid	Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud.	Töö näitab mõningaid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.
Konventsioonid	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Soovituslik Focus alad

Kirjeldage värvi, fit, ja hind riided
Küsi ja osta riideid
Ütle, kus ja millal sa ostsid riideid ja kui palju te nende eest makstud

Süžeeskeem Näide

Süžeeskeem Näide	kirjeldus	sõnavara
Raquel	Raquel vajab uusi riideid kooli. Noppida järgmised esemed tema:	una Mochila Un Päikesevari Un Monedero Un Vestido Una Blusa Una Falda
Carlos	Carlos vajab uusi riideid kooli. Noppida järgmised esemed teda:	una Mochila Un Sombrero Los Pantalones Los pantalones cortos Una camisa Azul Un Lazo

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: looge kahelahtri süžeeskeemid, mis kujutavad teile koolirõivaid.

Õpilaste juhised:

Klõpsake "Alusta määramist" ja andke süžeeskeemile nimi.
Esimesse kirjelduse kasti kirjutage mõned asjad, mida vajate kooli naasmiseks. Lisage kindlasti esemete värv ja muud üksikasjad.
Lisage rusikalahtrisse stseen, tegelane ja üksused, mis teid kujutavad. Kaasake jutumull, mis annab teile teada, mida soovite oma esimese päeva riietuse jaoks saada. Illustreerige teises lahtris neid esemeid kooli naasmiseks ja kirjutage need kirjelduskasti.
Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Maailma Keelte Tegevuse Ideed

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Rubriik

	Vilunud 5 Points	Tekkiv 3 Points	Algus 1 Points
Selgitus	Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised.	Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged.	Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest.
Illustratsioonid	Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.	Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad.	Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud.
Pingutuse Tõendid	Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud.	Töö näitab mõningaid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.
Konventsioonid	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed.

Kopeeri Tegevus

Kuidas on lood ¿Qué desea Ud.-ga? - Mida sa tahad?

Korralda klassis rollimäng, et harjutada küsima riideid hispaania keeles

Rollimängud annavad õpilastele võimaluse kasutada sõnavara realistlikes vestlustes. Looge paare või väikeseid gruppe ning määrake igale õpilasele roll, näiteks klient või poe töötaja. Pakkuge näidislauseid ning julgustage õpilasi küsima konkreetseid riideesemeid, nende kirjeldamist ning arutelu hinna või värvi üle. See interaktiivne tegevus suurendab enesekindlust ning aitab õpilastel meelde jätta kasulikke väljendeid.

Pakkuge selged sõnavara nimekirjad õpilastele

Andke õpilastele täpne riiete, värvide ja fraaside nimekiri peatükist. Esile tõsta olulised sõnad, et õpilased teaksid täpselt, mida lisada. See tagab, et kõik harjutavad põhiteadmisi ning toetab kõiki õppijaid, eriti neid, kes vajavad täiendavat struktuuri.

Näidake näidislauseid enne, kui õpilased loovad oma

Demonstrige näidislahingu vahetut olukorda poodniku ja kliendi vahel tahvlil või õpilase vabatahtliku abiga. Näidake, kuidas küsida esemeid, neid kirjeldada ning viisakalt vastata. Modellimine suurendab õpilaste enesekindlust ning annab neile raamistiku, mida kasutada oma töö käigus.

Julgustage õpilasi isikupärastama oma lugusid ja joonistusi

Paluge õpilastel lisada oma lemmikvärve või riietusstiile kirjeldustesse ja joonistustesse. Personalisatsioon muudab tegevuse põnevamaks ning aitab õpilastel seostada uut sõnavara oma eluga, parandades mälu.

Andke konstruktiivset tagasisidet, keskendudes sõnavarale ja sujuvusele

Pärast õpilaste lugude või rollimängude lõpetamist vaadake nende töid üle ning andke konkreetseid kiitusi ja soovitusi. Pidage silmas täpse sõnavara kasutust ning õiget grammatikat, ning parandage õrnalt vigu, et aidata õpilastel parandada sujuvust.

Korduma kippuvad küsimused ¿Qué desea Ud.? kohta - Mida sa tahad?

Mis on lihtne hispaania keele tund küsimise ja riiete ostmise kohta?

Lihtne hispaania keele tund riiete küsimise ja ostmise kohta hõlmab põhivara õppetamist riideesemetest, värvidest ja hindadest ning kasulikke fraase nagu „¿Cuánto cuesta?“ (Kui palju see maksab?) ja „Quisiera comprar...“ (Ma sooviksin osta...). Harjutus dialoogide ja stseenidega aitab neid kontseptsioone tugevdada.

Kuidas luua kaasahaarav tagasivõtte ostu tegevus Hispaania keele tunnis?

Loo kaasahaarav tagasivõtte ostu tegevus, lastes õpilastel kujundada kaheksarvuline stseen, mis näitab, mida nad soovivad osta. Julgusta neid kasutama uut sõnavara riietest, värvidest ja hindadest ning kirjutama lühikesi dialooge esemete küsimiseks ja kirjeldamiseks. Visuaalid ja kõnepilud teevad selle tegevuse interaktiivseks ja lõbusaks.

Millist sõnavara peaksid õpilased kasutama riideostu stseeni jaoks hispaania keeles?

Õpilased peaksid kasutama sõnavara erinevate riideesemete kohta (nt pusa, püksid, saapad), värvid (punane, sinine, must), omadussõnu sobivuse või hinna kohta (soodne, kallis, mugav) ja fraase küsimiseks ja ostmiseks, näiteks „Ma tahaksin osta...”.

Millised on mõned näpunäited õpilastele hispaania keele ostu dialoogide harjutamisel?

Näpunäited hõlmavad vajaliku sõnavara loendi pakkumist, näidisdialoogide modelleerimist, kasutamist visuaalsete lugude loomisel, julgustades õpilasi kirjeldama värvi ja hinda ning mängima rolli ostjate ja müüjatena, et tugevdada vestluse oskusi.

Kuidas hinnata algajate hispaania keele riiete ostutundi?

Hinda õpilasi selle põhjal, kas nende stsenaarium sisaldab õiget sõnavara, täpset esemete kirjeldust (värv, sobivus, hind), põhisõnade kasutamist küsimustes ja ostudes ning osalemist tegevuses. Otsi loomingulisust ja praktilist keelekasutust.