Düstoopia kirjanduses on kiiresti kasvav sub-žanr populaarsete väljamõeldis. Autorid kasutavad sageli dystopias edasi sõnumi maailmas me elame täna.
Dystopias on äärmiselt ekslik ühiskondades. Selles žanris, seade on sageli langenud ühiskonnas tavaliselt ilmnevad pärast suuremahuliste sõja või muu kohutava sündmuse, mis põhjustas kaose endise maailma. Paljudel lugusid, see kaos tekitab totalitaarne valitsus, mis eeldab absoluutset kontrolli. Vigu see omamoodi düstoopiaühiskonna on kesklinnas umbes rõhumise ja vabaduse piirangud keskasutuste poolt.
Näide: "The Party ei ole huvitatud väljendunud akti: mõte on kõik me hoolime. Me ei ole lihtsalt hävitada meie vaenlased; me neid muuta. "
Näide: "Üks neist päevadest, mõtles Winston ootamatult sügav veendumus, Syme on aurustunud. Ta on liiga intelligentne. Ta näeb liiga selgelt ja räägib liiga selgelt. Partei ei meeldi sellised inimesed. Ühel päeval ta kaob. See on kirjutatud tema nägu. "
Näide: romaan ilmus 1949. aastal, pärast II maailmasõda. See simuleerib et aatomi maailmasõda tekkis 1950ndatel ja näeb ette maailma 1984. aastal, mis on jagatud kolme ossa: Okeaania, Eastasia ja Euraasias. Üks osa territooriumi Põhja-Aafrika Indiasse on vaidlustanud ja võidelnud üle pidevalt.
Näide: "Sel hetkel kogu grupp inimesi tungis tumedalt, aeglaselt ja rütmiliselt laul" BB! ... SV! ... "See oli refrään, mis oli sageli kuulnud hetked valdav emotsioon. Osaliselt oli see hümn tarkust ja ülevuse Big Brother, veel enam aga oli tegu enesesisendus, tahtlik uinutamine teadvuse abil rütmiline müra. "
Näide: "Ta väitis, muidugi, et on vabastas proles orjusest. Enne revolutsiooni, nad olid võikalt rõhutud kapitalistid, nad olid nälginud ja piitsutada, naised olid sunnitud töötama söekaevanduste ... lapsed müüdi tehastesse aastaselt kuus. "
Näide: "Me usume, et on olemas mingi vandenõu, mingi saladus organisatsioon töötavad partei vastu, ja et teil on sellega seotud. Me tahame liituda ja tööd. Oleme Partei vaenlasi. Me ei usu põhimõtetest Ingsoc. Oleme mõelnud-kurjategijad. "
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab kuue elemendid düstoopiaühiskonna 1984.
Ühendage õpilaste kogemusi distopiliste kontseptsioonidega, viidates populaarsetele filmidele, telesaadetele või uudistele, mis peegeldavad teemasid nagu tagakiusamine või piiratud vabadus. See aitab õpilastel seostada abstraktsed ideed reaalse maailmaga ning suurendada nende kaasatust.
Julgustage õpilasi jagama näiteid tänapäeva sündmustest või ajaloolistest hetkedest, mis peegeldavad distopilisi elemente. Juhendage neid tuvastama sarnasusi ja erinevusi, soodustades kriitilist mõtlemist ning žanri sügavamat mõistmist.
Paluge õpilastel väikestes gruppides välja mõelda oma distopiline ühiskond, kasutades jagatud Google'i dokumenti või plakatipaberit. Laske neil kirjeldada ühiskonna reegleid, valitsust ja igapäevaelu, edendades koostööd ning loomingulisust.
Pakkuge õpilastele visuaalseid tööriistu, nagu VennDiagrammid või jutustuskartograafiad, et seostada distopilise elemendid kirjandusest klassi näidetega. See toetab organiseerimist ning aitab visuaalsetel õppijatel mõista keerukaid ideid.
Düstoopiaalse ühiskonna peamised elemendid hõlmavad rõhuvat valitsuse kontrolli, iseseisva mõtlemise piiranguid, isiklike vabaduste kaotust, sundkonformsust, ühiskonna kujutamist utopiadena võimu esindajate poolt ning peategelase püüdu taastada normaalset elu. Need tunnused asetatakse sageli sõjajärgse või kaootilise maailma konteksti.
George Orwelli 1984 kujutab düstoopilist ühiskonda rangete valitsuse jälgimise, vaba mõtte allasurumise, isikupära kaotuse ja tõe manipuleerimise kaudu. Partei säilitab absoluutset kontrolli, luues hirmuäratava ja rõhuva keskkonna kodanikele.
1984. aasta Partei toimib totalitaarse režiimina, mis kehtestab konformsuse, jälgib kodanikke, kontrollib teavet ja karistab dissidente. Selle peamine eesmärk on säilitada võim, likvideerides isiklikud vabadused ja sõltumatu mõtlemise.
Õpilased saavad tuvastada düstoopia elemente 1984, otsides näiteid valitsuse rõhumisest, vabaduse puudumisest, propaganda, sundkonformsusest ja peategelase soovist muutuda. Nende elementide illustreerimine ja kirjelduste kirjutamine aitab näidata arusaamist.
Autorid kasutavad düstoopilisi seadeid, et rõhutada praeguse ühiskonna vigu, hoiatada kontrollimatu võimu ohtude eest ning soodustada arutelusid vabaduse ja inimõiguste teemadel. Need lood innustavad lugejaid mõtlema reaalse maailma probleemidele ja kujutlema alternatiivseid tulevikuscenarjusid.