"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Selles tegevuses saavad õpilased luua raamatu kontekst vihjeid kasutades sõnastiku plaate, et kujutada nende arusaamist sõnadest. Samuti võivad nad kujutada sõnade tähendust ilma piltideta või kasutada sõnu teises kontekstis.
Valige alltoodud sõnavara sõnade loendist (kõik need leiate Dickens ' A Christmas Carolist ). Kasutage sõna visuaalse määratluse loomiseks klaviatuure.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara A Christmas Carol luues visualiseerimine.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Selles tegevuses saavad õpilased luua raamatu kontekst vihjeid kasutades sõnastiku plaate, et kujutada nende arusaamist sõnadest. Samuti võivad nad kujutada sõnade tähendust ilma piltideta või kasutada sõnu teises kontekstis.
Valige alltoodud sõnavara sõnade loendist (kõik need leiate Dickens ' A Christmas Carolist ). Kasutage sõna visuaalse määratluse loomiseks klaviatuure.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara A Christmas Carol luues visualiseerimine.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Erinevate tekstide, sealhulgas romaanide, artiklite, esseede ja isegi luule lugemine võib avada õpilastele uusi sõnu ja fraase. Õpilased võivad loomulikult laiendada oma sõnavara, lugedes paljude autorite ja žanrite teoseid.
Julgustage õpilasi kasutama sõnade sünonüümide ja antonüümide tuvastamiseks tesaurust. Tesaurused on abiks sõnaotsingu tööriistad. Tuletage õpilastele meelde, et nad ei kasuta termineid, millest nad täielikult aru ei saa. Veenduge, et nende sünonüümide valik kajastaks olukorda asjakohaselt.
Regulaarne kirjutamispraktika võib aidata õpilastel oma sõnavara laiendada. Veendumaks, et õpilased mõistavad nende terminite tähendusi, julgustage neid kasutama neid sõnu fraasides. Õpetajad võivad anda huvitavaid teemasid, millest kirjutada.
Tuttavate ja uute terminite võrdlemine võib aidata õpilastel meelde tuletada oma määratlusi ja rakendusi. See meetod aitab seostada tundmatuid sõnu tuntud ideedega. Samuti saavad õpetajad muuta selle kaasahaaravaks mänguks ja edendada õpilaste kriitilise mõtlemise oskusi.
Huvitavate arutelude pidamine avab õpilastele uue keele ja mitmesuguste keeleliste idioomide. Õpetajad saavad neid arutelusid ja vestlusi edendada, korraldades arutelusid teemade ümber ja korraldades õigeid klassiarutelusid.
Paluge õpilastel pidada päevikut, kus nad saaksid jälgida uusi sõnu, mida nad kohtavad, nende määratlusi ja näiteid neid kasutades. Julgustage õpilasi regulaarselt päevikut üle vaatama, et seda säilitada.
Dickens jäädvustab täpselt jõuluaja stseeni viktoriaanlikus Londonis. Ta kujutab nii pühadeaja soojust ja elevust kui ka linna külma ja karme olusid, andes loo sündmustele realistliku tausta. Kuna loos on elemente empaatiast ja suhetest perekonnaga, pole nende tunnete esiletoomiseks paremat aega kui jõulud.
"Jõululaulu" visuaalne keel rõhutab selliseid teemasid nagu empaatia tähtsus, ahnusest põhjustatud kahju ja inimese lunastuse võimalus. Realistlikud pildid nii räpasusest kui ka tähistamisest rõhutavad kaastunde ja heategevuse väärtust.
Näited hõlmavad seda, kuidas Marley kummitust on kujutatud ahelatega seotuna, kuidas jõulude kummitust, mis on veel tulemas, kirjeldatakse kui kohutavat pimedusse varjatud ilmutust ja kuidas Scrooge'i ümbrus muutub, kui ta liigub oma vaimset teed pidi.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja