Elu Laagrid: Holokausti Ohvreid

Täiendava esmase allika analüüsi abil loovad õpilased traditsioonilise süžeeskeemi, mis annab ülevaate, mis määratles elu Auschwitzis - holokausti ajal eksisteerinud töö- ja surmalaagris. Õpilased analüüsivad ja selgitavad, mis kujutas endast vangide saabumist, nende igapäevast elu, kogemusi ja lõpuks saatust Auschwitzis. See annab üldise ülevaate elust laagris ja vangide kogemustest.

Õpilased peaksid kaaluma järgmisi Auschwitzi elu aspekte:

1. Valikuprotsess
2. Saabumine Auschwitzi
3. Elutingimused
4. Tööjõud / rutiin
5. Karistused / rikkumised
6. Lahkumine

Laiendatud tegevus 1

Laiendatud tegevuse jaoks loovad õpilased täiendava süžeeskeemi, mis kajastab pärast holokausti ellujäänu elu. Õpilased saavad nende uurimisel abiks olla järgmistel linkidel. Õpilased peaksid leidma ellujäänu, kes on aidanud kaasa holokausti ajaloo säilitamisele, ja esindama sellekohaseid toiminguid.

Laiendatud tegevus 2

Paluge õpilastel uurida ja kirjeldada mõnda muud töö- või surmalaagrit, mis oli olnud kogu holokausti vältel. Õpilased peaksid olema teadlikud, et kuigi igas laagris on elu sarnasusi, toimisid ja toimisid ka laagrid erinevalt. See laiendab õpilaste vaatenurki laagrite toimimise kohta ja võimaldab õpilastel laagrite võrdlemist vaadata.

• Holokaust selgitas
• Holokausti entsüklopeedia

Õpilaste juhised

Looge süžeeskeemi, mis määratleb, milline oli elu Auschwitzis.

1. Klõpsake "Alusta määramist".
2. Märgistage iga lahtri pealkirjad iga elu aspektiga (valikuprotsess, saabumine, elutingimused, töö/rutiin, karistused/rikkumised ja lahkumine).
3. Kirjelduskastidesse kirjutage oma uurimistöö põhjal kokkuvõte.
4. Looge illustratsioone sobivate stseenide, tegelaste, üksuste ja fotode abil otsinguribal Photos for Class
5. Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.