"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Kaasava ja toetava klassiruumi loomiseks on nii oluline jätta õpilastele ruumi, et end nähtuna ja kuulduna tunda. Tegevus "Kõik minust" on populaarne viis, kuidas õpilased jagavad klassiga teavet enda ja oma perede, meeldimiste, huvide ja hobide kohta, et leida ühiseid jooni ja tähistada erinevusi.
See tegevus ühendab õpilaste armastuse sotsiaalmeedia vastu tegevusega Kõik minust, kasutades StoryboardThat loojat, et luua plakat, mis näeb välja nagu sotsiaalmeedia leht. Õpilased saavad valida lõbusa käepideme, kirjutada ülaossa lihtsa eluloo ja luua kuni 9 erinevat stseeni, mis kirjeldavad nende elu ja erinevaid huvisid.
Stseene luues saavad õpilased mõelda järgmistele küsimustele:
Täiendavate mallide leidmiseks, mida sellele tegevusele lisada, vaadake kindlasti meie sotsiaalmeedia lehe malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge sotsiaalmeedia plakat, mis räägib klassile teist rohkem!
Õpilaste juhised:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Sotsiaalmeedia
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes accurately represent your likes and interests. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes is minimal. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is too limited or incomplete. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Storyboard text is difficult to understand. |
Kaasava ja toetava klassiruumi loomiseks on nii oluline jätta õpilastele ruumi, et end nähtuna ja kuulduna tunda. Tegevus "Kõik minust" on populaarne viis, kuidas õpilased jagavad klassiga teavet enda ja oma perede, meeldimiste, huvide ja hobide kohta, et leida ühiseid jooni ja tähistada erinevusi.
See tegevus ühendab õpilaste armastuse sotsiaalmeedia vastu tegevusega Kõik minust, kasutades StoryboardThat loojat, et luua plakat, mis näeb välja nagu sotsiaalmeedia leht. Õpilased saavad valida lõbusa käepideme, kirjutada ülaossa lihtsa eluloo ja luua kuni 9 erinevat stseeni, mis kirjeldavad nende elu ja erinevaid huvisid.
Stseene luues saavad õpilased mõelda järgmistele küsimustele:
Täiendavate mallide leidmiseks, mida sellele tegevusele lisada, vaadake kindlasti meie sotsiaalmeedia lehe malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge sotsiaalmeedia plakat, mis räägib klassile teist rohkem!
Õpilaste juhised:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Sotsiaalmeedia
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes accurately represent your likes and interests. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes is minimal. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is too limited or incomplete. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Storyboard text is difficult to understand. |
Hinnake iga plakatit selge hindamiskriteeriumi alusel, milleks on näiteks loovus, detailid ja enesepeegeldus. Kasutage konkreetseid kriteeriume, et pakkuda õiglast ja praktilist tagasisidet.
Kirjeldage peamised elemendid, mida soovite, et õpilased lisaksid, näiteks loov kasutajanimi, üksikasjalik biograafia ja mitmekesised stseenid. Jagage hindamiskriteeriumid ette, et õpilased teaksid, mida edu tähendab.
Veenduge, et iga plakat sisaldab kasutajanime, biograafiat ja kuni 9 stseeni, mis kujutavad erinevaid õpilase huve või aspekte. Veenduge, et õpilased on vastanud juhistele.
Esile tõstke, milles iga õpilane hästi hakkama sai ning pakkuda vähemalt ühte ettepanekut parendusettepanekuks. Soodustage kasvu ja tähistage unikaalseid ideid.
Kutsuge õpilasi jagama oma lemmikosa oma plakatis ning mõtlema, mida nad õppisid iseendast ja klassikaaslastest. Soodustage klassi kogukonda ja eneseteadvust.
Sotsiaalmeedia postri projekt algklassidele on tegevus, kus õpilased loovad postri, mis näeb välja nagu sotsiaalmeedia profiil, et jagada teavet iseenda, huvide ja pere kohta. See aitab õpilastel ennast väljendada ning praktiseerida digipädevust turvalises ja loomingulises keskkonnas.
Et luua „Kõik Minu Kohta“ sotsiaalmeedia postri StoryboardThat abil, valivad õpilased end esindava tegelase või sümboli, lisavad kasutajanime ja biograafia ning kujundavad kuni 9 stseeni, mis näitavad nende hobisid, perekonda, lemmiktegevusi ja huvisid. Tööriist võimaldab hõlpsasti iga osa isikupärastada ning visuaalselt jagada teavet enda kohta.
Hästi sobivad küsimused „Kõik Minu Kohta“ tegevuseks on: Kes on su perekonnas? Millised on su lemmikhobid või spordialad? Mängid sa mõnda pilli? Mis on su lemmikraamat või film? Mis on su lemmik kooliõppeaine? Need küsimused aitavad õpilastel mõelda ja jagada unikaalseid aspekte oma elust.
„Kõik Minu Kohta“ tegevused edendavad kuuluvustunnet, aitavad õpilastel end nähtavana ja kuulda tunda ning julgustavad neid tähistama nii sarnasusi kui erinevusi. See loob toetava klassiruumi ning tugevdab õpilastevahelisi suhteid.
Saate leida sotsiaalmeedia lehekülje malle klassi projektide jaoks platvormidelt nagu StoryboardThat. Need mallid võimaldavad hõlpsasti alustada loomingulisi ja visuaalselt kaasahaaravaid õppetunde, mis ühenduvad õpilaste huvide ja digitaalse kogemusega.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja