"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Kui õpilased seda loevad, võib süžeeskeem olla kasulik märkide võrdluslogi. See logi (mida nimetatakse ka sümbolikaardiks ) võimaldab üliõpilastel meelde tuletada asjakohast teavet oluliste märkide kohta. Lugu nagu Beowulfil on palju märke, mida jälgida, ja märkide logi abil saab neid sirgelt hoida.
Klõpsates nupul „Kasuta seda ülesannet”, kopeeritakse nii ülaltoodud näide kui ka tühi mall, mida saate soovi korral kohandada. Te võite soovida, et õpilased alustaksid nullist või annaksid neile küsimusi ja sümboleid! Lisaks võite vabalt lisada oma küsimused õpilastele.
Olulised tähemärgid ja olendid
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 9-10
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kui õpilased seda loevad, võib süžeeskeem olla kasulik märkide võrdluslogi. See logi (mida nimetatakse ka sümbolikaardiks ) võimaldab üliõpilastel meelde tuletada asjakohast teavet oluliste märkide kohta. Lugu nagu Beowulfil on palju märke, mida jälgida, ja märkide logi abil saab neid sirgelt hoida.
Klõpsates nupul „Kasuta seda ülesannet”, kopeeritakse nii ülaltoodud näide kui ka tühi mall, mida saate soovi korral kohandada. Te võite soovida, et õpilased alustaksid nullist või annaksid neile küsimusi ja sümboleid! Lisaks võite vabalt lisada oma küsimused õpilastele.
Olulised tähemärgid ja olendid
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 9-10
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Paluge õpilastel koostada nimekiri kõigist võtmetegelastest või tegelastest, millest nad on huvitatud. Mõned Beowulfi peategelased on Beowulf ise, koletis Grendel, kuningas Hrothgar, Grendeli ema, Unferth ja Wiglaf.
Samuti saavad nad analüüsida, millised tegelased suhtlevad kõige rohkem ja millised tegelased kõige vähem. Nad võivad loetleda põhipunktid, näiteks kuidas need suhted ja vastasmõjud käitumist ja tegevust mõjutavad.
Mõistke iga tegelase ainulaadseid iseloomuomadusi ja arutlege selle üle, miks oli oluline, et sellel tegelasel sellised omadused oleksid. Õpilased saavad proovida muuta oma isiksust kirjeldavamaks, moderniseerides tegelasi vastavalt tegelikule maailmale.
Õpetajad saavad korraldada rollimängu ja õpilased saavad valida oma lemmiktegelased, keda nad tahavad mängida. Luuletuse saab muuta näidendiks ja mõned stseenid taasluua, et tegelasi paremini mõista.
Pärast erinevate tegelaste mängimist saavad õpilased kirjutada lühikese essee, milles selgitatakse tegelaste enda vaatenurka ja tegelaste dünaamikat, mida nad mõistsid pärast kõigis tegevustes osalemist.
Tegelaste kaart on visuaalne kujutis tegelaste suhetest, omadustest ja interaktsioonidest eepilises luuletuses "Beowulf". See aitab mõista erinevate tegelaste vahelisi suhteid ja dünaamikat. Tegelane muudab tegelase suhtlemise, loo mõjutamise ja erinevate teemade esindamise lihtsamaks. Õpetajad saavad seda tegevust kasutada keeruliste ja abstraktsete mõistete tõhusaks ja huvitavaks selgitamiseks.
Beowulfi kohtumised kuningas Hrothgariga, konfliktid Grendeli ja Grendeli emaga ning partnerlus Wiglafiga on olulised suhted, millele õpilased peaksid tähelepanu pöörama, kuna need muudavad kogu loo dünaamikat. Samuti saate uurida konflikte tegelaste nagu Unferth ja Beowulf vahel ning sõdalaste pühendumist oma monarhidele.
Tegelaste või märgirühmade visuaalseks tuvastamiseks andke neile erinevaid värve või sümboleid. Näiteks võite valida ühe värvi kangelaslike inimeste jaoks ja teise konkureerivate inimeste jaoks. Iseloomuga seotud jooni, lojaalsust või teemasid saab sümbolite kaudu kujutada.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja