Režiipõhine on suurepärane võimalus keskenduda liiki kirjanduse konflikte.
Võttes õpilast luua käsikirjade, mis näitavad erinevaid konflikte tugevdab analüütiline mõtlemine umbes kirjanduslik mõisted. Kas teie õpilased valida näited sisemiste ja väliste konfliktide ja kujutatakse neid kasutades storyboard looja. Aastal storyboard, näiteks iga konflikti tuleks visuaalselt esindatud koos selgitusega stseeni ja kuidas on lahendatud.
| sisekonflikti | Välised Konflikti |
|---|---|
| Tänu oma Rassierinevuste, Phillip pingutab vastu Timothy kui võrdsed. Ta vaatab Timothy negatiivselt, kuid vajab tal jääda. Lõpuks see konflikt on lahendatud, kui Phillip küsib Timothy olema tema sõber. | Phillip satub vastuollu Timothy mitu korda. Oma viimase olulise konflikti, Phillip solvab Timothy ja Timothy reageerib slapping teda. Nende konfliktid on lahendatud, kui Phillip mõistab Timothy püüab teda aidata, ning kaks sõpradeks. |
| Phillip pingutab nõustuda tema pimedus. Kui ta esimese kaotab silmist, ta on vihane ja karda. Ta ripsmed välja Timothy ja hüüab, kui ta on üksi. Ta keeldub teha palju midagi, kuigi tema suhtumine võib haiget oma ellujäämise võimalus. See probleem on lahendatud, kui Phillip otsustab töötada, et ületada oma piiranguid ja aktsepteerib Timothy ellujäämiskursused. | Kui Phillip on hammustatud poolt angerja kogeb ta välise konflikti. Ta lahendab konflikti otsustades kunagi sukelduda Langosta, et auk. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab kirjandusliku konflikti Cay.
Julgustage õpilasi jagama oma mõtteid sisemistest ja välistest konfliktidest The Cay-s. See soodustab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel mõista konflikti mõju tegelaskujude arengule.
Esitage küsimusi nagu: "Kuidas Phillip’i suhtumine kogu loo jooksul muutus?" või "Miks on sisemised ja välimised konfliktid kirjanduses olulised?". Need küsimused soodustavad sügavamat arutelu ja isiklikke seoseid tekstiga.
Jagage klass väikestesse gruppidesse ja määrake igale rühmale konkreetne konflikt romaanist analüüsimiseks. See julgustab kaasust ja tagab, et kõik õpilased osalevad tegevuses.
Laske igal grupil jagada oma analüüs klassiga. See praktika arendab kommunikatsioonioskusi ja aitab õpilastel õppida teiste perspektiividest.
Küsi õpilastel kirjutada lühike lõik sellest, mida nad on õppinud kirjanduslikust konfliktist The Cay-s. See kinnistab arusaamist ning annab ülevaate nende õppimisprotsessist.
Sisemised konfliktid The Cay-s hõlmavad Phillipi võitlust Timothy vastuvõtmisel ja pimedusega toimetulekul. Välised konfliktid hõlmavad vaidlusi Phillipi ja Timothy vahel ning väljakutseid, näiteks kilpkonna hammustus. Need konfliktid ajendavad tegelaste kasvu ja loo lahendust.
Saate lastel tuvastada ja kategoriseerida konflikte The Cay-st kui sisemisi või väliseid ning kasutada storyboard'e, et illustreerida ja selgitada iga konflikti. See visuaalne tegevus tugevdab analüütilist mõtlemist kirjanduslike kontseptsioonide kohta.
Parim viis on valida võtmevaated, mis näitavad konflikti, märkida need kui sisemine või väline, visuaalselt kujutada tegelasi ja olukorda ning lisada lühike kirjeldus, mis selgitab konflikti ja selle lahendust.
Kahe tüüpi konflikti tuvastamine aitab õpilastel paremini mõista tegelase motivatsiooni ja lugu arengut, soodustades sügavamat arusaamist ja kriitilist mõtlemist tekstist.
Proovige tegevusi nagu konfliktide stseenide storyboard'ide koostamine, rühmaprotsessid või rollimängud konfliktidest The Cay-st. Need lähenemised kaasavad erinevaid õppimisstiile ja muudavad mõiste meeldejäävaks.